填空题()即通过几何图案将色谱中相互靠近的颜色融为一体。

填空题
()即通过几何图案将色谱中相互靠近的颜色融为一体。

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用图案设置透明效果,其中图案的颜色与透明的关系如何()。 A、图案中的黑色表示完全不透明B、图案的颜色丢失,只有颜色的灰阶用来定义透明的效果C、图案中的白色表示完全透明D、图案中的桔红色表示不透明

以模仿物象的自然形态,通过艺术加工形成图形的是()A.几何图案B.象形图案C.堆叠、松散形图案D.组合图案

若在powerpoint2010中设置了颜色,图案,为了打印清晰,应选择()选项。 A、图案B、颜色C、清晰D、黑白

第二代居民身份证颜色衔接处相互融合自然过渡,()部分没有接口。A.颜色变化B.文字连接C.图案连接D.颜色连接

()即通过几何图案将色谱中相互靠近的颜色融为一体。

桌面上的图案和背景颜色可以通过" 控制面板" 中" 系统" 来设置.() 此题为判断题(对,错)。

下列选项中关于颜色模式概述错误的是()。A、在处理图形颜色时,实际是在调整文件中的数值B、可以通过选择色域和色谱、定义颜色值或单击色板的方式C、通过桌面打印机打印出的颜色不可能与显示器上看到的颜色完成一致D、颜色模式用数值来表示可见色谱

遥感(RS)技术是用传感器采集目标物的(),经处理、分析后,识别目标物,揭示其几何、物理性质和相互联系及其变化规律的现代科学技术。A、影像B、颜色C、图案D、电磁波信息

几何图案冷菜的拼摆中,尽量避免()的原料拼摆在同一冷菜中。A、带卤汁B、相同口味C、不同口味D、相互串味

下列说法有误的是()A、木条拼花是将各种各色泽薄木进行组合,结构连接的几何图案,对木制品进行装饰B、木条拼花是将各种各色泽薄木进行合拼,结构连接的几何图案,对木制品进行装饰C、木条拼花是将各种各色泽厚木进行组合,结构连接的几何图案,对木制品进行装饰D、木条拼花是将各种各色泽薄木进行组合,结构连接的几何图案,对木制品进行修改

意象图案主要是指将客观对象几何化的图案造型、或者将抽象造型赋予某种具象特征的图案造型。

抽象图案分为()几何图案、殊性几何图案、随意性几何图案。

抽象图案分为规律性几何图案、殊性几何图案、()性几何图案。

以模仿物象的自然形态,通过艺术加工形成图形的是()A、几何图案B、象形图案C、堆叠、松散形图案D、组合图案

下列关于几何图案的说法,不正确的是()A、几何图案根据菜肴的成菜特点而构思设计,以菜肴原料结构和热处理后原料变形为基础,以意构图。B、几何图案主要有圆形、椭圆形、半圆形、三角形、菱形、正六边形、正方形、长方形等。C、几何图案是图案变化的一种。D、几何图案是以模仿物象的自然形态,通过艺术加工所形成的图形。

全色谱是指电缆中的任何一芯线,都可以通过各级单位的扎带颜色以及线对的颜色来识别。

全色谱是指电缆中的任何一结芯线,都可以通过各级单位的()以及线对的颜色来识别。A、扎带颜色B、双色谱C、多色谱D、全色谱

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若在powerpoint 2010中设置了颜色,图案,为了打印清晰,应选择()选项A、图案B、颜色C、清晰D、黑白

PowerPoint2003中,可以改变单个幻灯片背景的()。A、颜色和底纹B、颜色、灰度和纹理C、图案和字体D、颜色、底纹、图案和纹理

第二代居民身份证颜色衔接处相互融合自然过渡,()部分没有接口。A、颜色变化B、文字连接C、图案连接D、颜色连接

判断题意象图案主要是指将客观对象几何化的图案造型、或者将抽象造型赋予某种具象特征的图案造型。A对B错

填空题抽象图案分为()几何图案、殊性几何图案、随意性几何图案。

单选题()是指电缆中的任何一结芯线,都可以通过各级单位的扎带颜色以及线对的颜色来识别。A单色谱B双色谱C多色谱D全色谱

填空题抽象图案分为规律性几何图案、殊性几何图案、()性几何图案。

单选题下列选项中关于颜色模式概述错误的是()。A在处理图形颜色时,实际是在调整文件中的数值B可以通过选择色域和色谱、定义颜色值或单击色板的方式C通过桌面打印机打印出的颜色不可能与显示器上看到的颜色完成一致D颜色模式用数值来表示可见色谱

单选题遥感(RS)技术是用传感器采集目标物的(),经处理、分析后,识别目标物,揭示其几何、物理性质和相互联系及其变化规律的现代科学技术。A影像B颜色C图案D电磁波信息