教学中“授人以鱼”不如“授人以渔”。() 此题为判断题(对，错)。
“授人以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受益无穷”这说明教师在教学过程中应当()。A.培养学生的学习能力B.培养学生的良好品德C.重视情感教育D.重视自我教育
教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（ ）A.A、传授知识 B.B、发展能力 C.C、培养个性 D.D、形成品德
教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（ ）。A.传授知识B.发展能力C.培养个性D.形成品德
教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授之以渔”，这强调教学应重视()。A.培养个性B.传授知识C.发展能力D.形成品德
教师不能满足 “授之以鱼 ”,更要做到 “授人以渔”。这强调教学应重视 ( )A.传授知识 B.发展能力C.培养个性 D.形成品德
授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视( )。A.知识的传授B.发展学生的能力C.培养学生积极的心理品质D.培养学生良好的品德
“授人以鱼不如授人以渔”说明教学中应重视（）A、培养学生良好的思想品德B、知识的传授C、发展学生的能力D、培养学生积极的心理品质
不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而优秀的教师在教学中则是（）。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。
在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视发展学生的能力。
“授人以鱼不如授人以渔”体现的教学观念是（）。A、重视知识传授B、重视能力培养C、重视发展D、重视创新
在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（ ）。A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、养成学生品德
在教学活动中，教师不能满足于"授人以鱼"，更要做到"授人以渔"。这说明教学应该重视（）。A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、形成学生品德
教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。A、传授知识B、发展能力C、培养个性D、形成品德
授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视（）。A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的品德
在教学活动中，我们教师不能满足于"授人以鱼"，更要做到"授人以渔"。这说明在教学中更应该重视（）。A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、养成学生品德
在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视（）A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、养成学生品德
单选题教师不仅满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视()。A传授知识B发展能力C培养个性D形成品德
单选题教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。A传授知识B发展能力C培养个性D形成品德
单选题“授人以鱼不如授人以渔”体现的教学观念是（）。A重视知识传授B重视能力培养C重视发展D重视创新
单选题在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（）A传授学生知识B发展学生能力C培养学生个性D养成学生品德
单选题在教学活动中，教师不能满足于"授人以鱼"，更要做到"授人以渔"。这说明教学应该重视（）。A传授学生知识B发展学生能力C培养学生个性D形成学生品德
单选题授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视（）。A知识的传授B发展学生的能力C培养学生积极的心理品质D培养学生良好的品德
判断题在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视发展学生的能力。A对B错
单选题在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视（）A传授学生知识B发展学生能力C培养学生个性D养成学生品德
填空题不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而优秀的教师在教学中则是（）。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。