通过肢体动作和面部表情传递的信息是______。() A、非语言沟通B、人体动作学C、物理特性D、语言沟通E、手势语言
使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息，此时的非语言行为对语言具有A.补充作用B.替代作用C.驳斥作用D.调整作用E.修饰作用
沟通中所传递的信息包括语言行为和非语言行为。( ) 此题为判断题(对，错)。
在我们要讲话时,往往先“清清喉咙”以表示我们有话要说。这说明,非语言行为对语言行为具有:() A.补强作用B.重复作用C.替代作用D.驳斥作用E.调整作用
在国际交往中,由于各国文化的不同,要特别注意手势的使用,如,竖大拇指在中国表示“了不起、赞赏”,而在希腊则表示“够了”,注意手势等的使用,是为了避免沟通障碍中的()。 A.言辞不当B.非语言沟通中的表达不当C.信息传递过程中由于听不清造成信息失真D.沟通双方充分的交流
使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息，此时的非语言行为对语言具有A: 补充作用B: 替代作用C: 驳斥作用D: 调整作用E: 修饰作用
举大拇指的手势在各国中都表示“同意”或“了不起”的积极意思。
非语言沟通，是以（）等非语言符号所进行的信息传递和交流。A、行为B、服饰C、表情D、动作
翘起大拇指，这种手势的意义是（）。A、日本表示拦车B、美国表示“老爷子”C、新西兰表示“请人”D、希腊表示“滚蛋”
当语言信息与非语言信息不一致时，人们往往比较相信非语言信息，这说明非语言行为对语言行为具有（）。A、补强作用B、重复作用C、替代作用D、驳斥作用
非语言沟通与语言沟通的关系（）。A、非语言行为“重复”和“认可”语言信息B、非语言信息可“代替”和“调节”语言信息C、非语言信息能起到“加强”语言内容的作用D、非语言信息“否认”语言信息
在我们要讲话时，往往先"清清喉咙"以表示我们有话要说。这说明，非语言行为对语言行为具有（）A、补强作用B、重复作用C、替代作用D、驳斥作用E、调整作用
有时候，我们一言不发，做个手势就把信息传递出去（比如"翘起大拇指"表示"了不起"）．这说明非语言行为对语言行为具有（）A、补强作用B、重复作用C、替代作用D、驳斥作用E、调整作用
当语言信息和非语言信息不一致时，人们往往会比较相信非语言信息，这说明非语言行为对语言行为具有（）A、补强作用B、重复作用C、替代作用D、驳斥作用E、调整作用
非语言沟通具有以下特点（）A、不同的非语言可以传递相同的或相似的信息B、矛盾的言语和非语言可能同时出现C、一种非语言往往可以传递多种不同意义的信息D、一种非语言只能传递一种意义的信息E、非语言通常作为言语的辅助内容
非语言沟通包括声音语气（比如音乐）、肢体动作（比如手势、舞蹈、武术、体育运动等）。
在我们讲话时，往往是先“清清喉咙”以表示我们有话要说，这说明非语言行为对语言行为具有（）。A、补强作用B、调节作用C、替代作用D、驳斥作用
多选题非语言沟通与语言沟通的关系（）。A非语言行为“重复”和“认可”语言信息B非语言信息可“代替”和“调节”语言信息C非语言信息能起到“加强”语言内容的作用D非语言信息“否认”语言信息
单选题通过肢体动作和面部表情传递的信息是（）。A非语言沟通B人体动作学C物理特性D语言沟通E手势语言
单选题当语言信息与非语言信息不一致时，人们往往比较相信非语言信息，这说明非语言行为对语言行为具有（）。A补强作用B重复作用C替代作用D驳斥作用
多选题非语言沟通，是以（）等非语言符号所进行的信息传递和交流。A行为B服饰C表情D动作
判断题举大拇指的手势在各国中都表示“同意”或“了不起”的积极意思。A对B错
单选题使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息，此时的非语言行为对语言具有（ ）A补充作用B替代作用C驳斥作用D调整作用E修饰作用
单选题当语言信息和非语言信息不一致时，人们往往会比较相信非语言信息，这说明非语言行为对语言行为具有（）A补强作用B重复作用C替代作用D驳斥作用E调整作用
单选题在我们要讲话时，往往先"清清喉咙"以表示我们有话要说。这说明，非语言行为对语言行为具有（）A补强作用B重复作用C替代作用D驳斥作用E调整作用
判断题沟通中所传递的信息包括语言行为和非语言行为。A对B错