依据地方政府与当地居民之间的关系划分,地方行政制度可以分为( ) A、半代议制地方行政制度B、非代议制地方行政制度C、代议制地方行政制度D、前代议制地方行政制度
1912年中华民国成立后地方政制变革包括：（）A.省设议会作为立法和议决机关B.省下设厅C.县设议事会为议决机关D.省设高等审判厅和高等检察厅作为司法机关
1911年10月10日,武昌起义胜利后,成立了()。 A、湖北军政府，改国号为“中华民国”。B、南京临时政府，改国号为“中华民国”。C、国民政府，改国号为“中华民国”。D、都督府，改国号为“中华民国”。
国民政府建立后，根据蔡元培的建议，仿照法国教育行政制度模式，中央设中华民国大学院，地方试行（）A.教育区B.大学区C.教学区D.学区
1912年中华民国成立后，南京临时政府将“巡捕”和“巡警”改为警察。 （ ）
为中华民国的成立作准备而公布的宪法性文件是（ ）。A.《中华民国临时约法》B.《中华民国约法》C.《中华民国临时政府组织大纲》D.《中华民国宪法草案》
根据地方行政制度的历史发展状况，可以将其划分为（）。A古代地方行政制度B近代地方行政制度C现代地方行政制度D自治政府
依据地方政府组织的典型特征，地方行政制度可以分为（）A英国型地方行政制度B美国型地方行政制度C德国型地方行政制度D法国型地方行政制度
1912年中华民国成立后地方政制变革包括：（）A、省设议会作为立法和议决机关B、省下设厅C、县设议事会为议决机关D、省设高等审判厅和高等检察厅作为司法机关
中华民国成立后，张謇被任命为（）。A、财政总长B、内务部总长C、交通部总长D、实业部总长
1912年元旦，孙中山在江苏省（）就认中华民国临时大总统宣告中华民国成立。
武昌起义胜利后，中华民国成立，定（）年为中华民国元年
《中华民国鄂州约法》，简称《鄂州约法》，它是中华民国成立以后颁布的第一个有宪法性质的文献。
中华民国成立后，临时政府在教育方面（）A、提倡“思想自由”、“兼容并包”B、规定教科书必须符合中华民国的宗旨C、鼓励阅读儒家经典D、允许继续使用清政府颁行的教科书
国民政府建立后，根据蔡元培的建议，仿照法国教育行政制度模式，中央设中华民国大学院，地方试行（）A、教育区B、大学区C、教学区D、学区
单选题1911年10月11日，举督会议根据蔡济民的提议，湖北革命党人成立谋略处。宣布成立“（）”（简称湖北军政府）。A中华民国B中华民国军政府C中华民国临时政府D中华民国军政府鄂军都督府
多选题依据地方政府与当地居民之间的关系划分，地方行政制度可以分为（）A代议制地方行政制度B非代议制地方行政制度C半代议制地方行政制度D前代议制地方行政制度
填空题中华民国临时政府成立后，首任教育总长是（）。
多选题根据地方行政制度的历史发展状况，可以将其划分为（）。A古代地方行政制度B近代地方行政制度C现代地方行政制度D自治政府
多选题依据地方政府组织的典型特征，地方行政制度可以分为（）A英国型地方行政制度B美国型地方行政制度C德国型地方行政制度D法国型地方行政制度