单选题患者男,48岁,有吸烟史28年,爱好钓鱼,不喜欢洗碗。为了让患者能成功戒烟,患者配偶说如果戒烟成功后,就不用洗碗了,患者为了逃避洗碗就选择了戒烟。这属于()A正性强化B负性强化C消退D自我效能E替代性强化

单选题
患者男,48岁,有吸烟史28年,爱好钓鱼,不喜欢洗碗。为了让患者能成功戒烟,患者配偶说如果戒烟成功后,就不用洗碗了,患者为了逃避洗碗就选择了戒烟。这属于()
A

正性强化

B

负性强化

C

消退

D

自我效能

E

替代性强化


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

患者男,58岁。患肺癌,有吸烟史近20年。护士的行为不妥的是A、耐心地回答患者提出的任何问题B、指导并劝告患者停止吸烟C、为患者讲解吸烟的危害D、以该患者为例大力宣传吸烟的危害E、为患者提供一些戒烟的技巧

男,48岁,吸烟24年,每天吸烟20支吸烟行为属于哪种行为A、自我控制行为B、毒瘾行为C、成瘾行为D、自我行为E、过激行为该患者近来经常咳嗽、气短,找到社区卫生服务中心,在全科医师指导下进行戒烟。戒烟2周后感到空虚、无助,坐立不安,全身不舒服,该患者出现上述症状后,应A、停止戒烟,治疗疾病B、恢复原吸烟量C、少量吸烟D、少量吸烟,并对症治疗E、继续戒烟,并对症治疗该患者在全科医师帮助下终于成功戒烟,在戒烟过程中,医生的支持、帮助是A、促成因素B、强化因素C、反馈因素D、信息因素E、倾向因素

某烟民,吸烟史25年,自觉身体尚可,把吸烟当作是一种爱好,没有戒烟的意愿。如果让您帮他提高戒烟的动机,您打算A、鼓励他自己说出吸烟的不良后果B、鼓励他自己说出戒炯的好处C、鼓励他自己说出戒烟可能的障碍D、反复进行动员E、以上都正确

患者男,48岁,有吸烟史28年,爱好钓鱼,不喜欢洗碗。为能让患者成功戒烟,患者的配偶说如果患者戒烟就可以经常去钓鱼,患者为了能经常去钓鱼,就把烟戒了。这属于A、正性强化B、负性强化C、消退D、自我效能E、替代性强化为了让患者能成功戒烟,患者家属经常向其讲述邻居老王成功戒烟的例子,患者看到老王戒烟成功,决心把烟戒掉。这属于A、正性强化B、负性强化C、消退D、自我效能E、替代性强化为了让患者能成功戒烟,患者配偶说如果戒烟成功后,就不用洗碗了,患者为了逃避洗碗就选择了戒烟。这属于A、正性强化B、负性强化C、消退D、自我效能E、替代性强化

一位患者被查出患有冠心病,这位患者已经吸烟几十年,虽然曾经戒烟,但是都没有成功。根据知一信一行模式,护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。这位冠心病患者的吸烟行为属于A、高可变性行为B、经常发生的行为C、低可变性的行为D、相互影响行为E、与传统生活方式不密切的行为根据知-信-行模式,护士小张在帮助戒烟行为的过程中,最先做的应该是A、使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B、帮助患者掌握如何戒烟的方法C、告诉患者应当自愿戒烟D、制订戒烟的具体计划E、告知戒烟过程中会遇到的困难

一位患者被查出患有冠心病,这位患者已经吸烟几十年,虽然曾经戒烟,但是都没有成功。根据知信行模式,护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。这位冠心病患者的吸烟行为属于A、高可变性行为B、经常发生的行为C、低可变性的行为D、相互影响行为E、与传统生活方式不密切的行为根据知信行模式,护士小张在帮助戒烟行为的过程中,最先做的应该是A、使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B、帮助患者掌握如何戒烟的方法C、告诉患者应当自愿戒烟D、制订戒烟的具体计划E、告知戒烟过程中会遇到的困难

患者戒烟的强化因素是A.医生指导患者如何戒烟B.患者使用帮助戒烟的产品C.患者了解吸烟的危害D.医生对患者戒烟表示肯定和赞许E.吸烟者很难买到香烟

医生为了帮助患者戒烟,在患者每次吸烟后给他服用某种能引起恶心、呕吐的药物,这样反复几次以后,患者就不再想吸烟了。这样的治疗方法称为A.系统脱敏疗法B.冲击疗法C.自我调整法D.厌恶疗法E.暴露疗法

患者男,51岁。吸烟史30年。运用“知信行模式”解释改变其吸烟行为中,属于“动力因素”的是( )。A.了解吸烟的危害B.强调戒烟的益处C.掌握如何戒烟的方法D.形成吸烟危害身体健康的信念E.形成戒烟的行为

某烟民,吸烟已经25年了,自觉身体尚可,把吸烟当作是一种爱好,没有戒烟的意愿。如果让您帮他提高戒烟的动机,您打算A.鼓励他自己说出戒烟可能的障碍B.以上都正确C.鼓励他自己说出吸烟的不良后果D.反复进行动员E.鼓励他自己说出戒烟的好处

男,48岁,吸烟24年,每天吸烟20支该患者近来经常咳嗽、气短,找到社区卫生服务中心,在全科医师指导下进行戒烟。戒烟2周后感到空虚、无助,坐立不安,全身不舒服,该患者出现上述症状后,应A.停止戒烟,治疗疾病B.恢复原吸烟量C.少量吸烟D.少量吸烟,并对症治疗E.继续戒烟,并对症治疗

男,48岁,吸烟24年,每天吸烟20支该患者在全科医师帮助下终于成功戒烟,在戒烟过程中,医生的支持、帮助是A.促成因素B.强化因素C.反馈因素D.信息因素E.倾向因素

患者男,58岁。患肺癌,有吸烟史近20年。护士的行为不妥的是A.耐心地回答患者提出的任何问题B.指导并劝告患者停止吸烟C.为患者讲解吸烟的危害D.以该患者为例大力宣传吸烟的危害E.为患者提供一些戒烟的技巧

吸烟者应当积极戒烟,吸烟者本人的戒烟意愿是成功戒烟的基础。

某烟民,吸烟已经25年了,自觉身体尚可,把吸烟当作是一种爱好,没有戒烟的意愿。如果让您帮他提高戒烟的动机,您打算()。A、鼓励他自己说出吸烟的不良后果B、鼓励他自己说出吸烟的好处C、鼓励他自己说出戒烟可能的障碍D、反复进行动员E、以上都正确

患者男,48岁,有吸烟史28年,爱好钓鱼,不喜欢洗碗。为了让患者能成功戒烟,患者配偶说如果戒烟成功后,就不用洗碗了,患者为了逃避洗碗就选择了戒烟。这属于()A、正性强化B、负性强化C、消退D、自我效能E、替代性强化

男,48岁,吸烟24年,每天吸烟20支该患者在全科医师帮助下终于成功戒烟,在戒烟过程中,医生的支持、帮助是()。A、促成因素B、强化因素C、反馈因素D、信息因素E、倾向因素

社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,这位冠心病患者已经吸烟几十年,根据知信行模式,护士小张在改变患者吸烟行为的过程中,最先做的应该是()A、使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B、帮助患者掌握如何戒烟的方法C、告诉患者应当自愿戒烟D、制订戒烟的具体计划E、告知戒烟过程中会遇到的困难

男,48岁,吸烟24年,每天吸烟20支该患者近来经常咳嗽、气短,找到社区卫生服务中心,在全科医师指导下进行戒烟。戒烟2周后感到空虚、无助,坐立不安,全身不舒服,该患者出现上述症状后,应()。A、停止戒烟,治疗疾病B、恢复原吸烟量C、少量吸烟D、少量吸烟,并对症治疗E、继续戒烟,并对症治疗

单选题根据WHO统计,全球每年至少有300万人死于与吸烟有关的疾病。吸烟导致大量死亡的不是老年人,主要是年富力强的中年人。WHO把每年的5月31日定为世界无烟日,并领导制定了《烟草控制框架公约》。患者戒烟的强化因素是()A医生指导患者如何戒烟B患者使用帮助戒烟的产品C患者了解吸烟的危害D医生对患者戒烟表示肯定和赞许E吸烟者很难买到香烟

单选题患者男,48岁,有吸烟史28年,爱好钓鱼,不喜欢洗碗。为能让患者成功戒烟,患者的配偶说如果患者戒烟就可以经常去钓鱼,患者为了能经常去钓鱼,就把烟戒了。这属于()A正性强化B负性强化C消退D自我效能E替代性强化

单选题男:自从了解到吸烟对身体没有任何好处之后,我就想戒烟了,不知道能不能成功?女:戒烟可不是随便说戒就能戒的事情,那得看你有没有决心。问:女的对戒烟有什么看法?A很难B没必要C很可怕D很轻松

单选题患者男,48岁,有吸烟史28年,爱好钓鱼,不喜欢洗碗。为了让患者能成功戒烟,患者家属经常向其讲述邻居老王成功戒烟的例子,患者看到老王戒烟成功,决心把烟戒掉。这属于()A正性强化B负性强化C消退D自我效能E替代性强化

单选题一位患者被查出患有冠心病,这位患者已经吸烟几十年,虽然曾经戒烟,但是都没有成功。根据知信行模式,护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。根据知信行模式,护士小张在帮助戒烟行为的过程中,最先做的应该是()A使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B帮助患者掌握如何戒烟的方法C告诉患者应当自愿戒烟D制订戒烟的具体计划E告知戒烟过程中会遇到的困难

单选题男,48岁,吸烟24年,每天吸烟20支。该患者在全科医师帮助下终于成功戒烟,在戒烟过程中,医生的支持、帮助是()。A促成因素B强化因素C反馈因素D信息因素E倾向因素

单选题社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,这位冠心病患者已经吸烟几十年,根据知信行模式,护士小张在改变患者吸烟行为的过程中,最先做的应该是()A使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B帮助患者掌握如何戒烟的方法C告诉患者应当自愿戒烟D制订戒烟的具体计划E告知戒烟过程中会遇到的困难

单选题某烟民,吸烟已经25年了,自觉身体尚可,把吸烟当作是一种爱好,没有戒烟的意愿。如果让您帮他提高戒烟的动机,您打算()。A鼓励他自己说出吸烟的不良后果B鼓励他自己说出吸烟的好处C鼓励他自己说出戒烟可能的障碍D反复进行动员E以上都正确