任何科学真理都不能穷尽对事物的认识,都是随着实践的发展而发展的。这说明真理都具有() A、客观性B、相对性C、绝对性D、全面性
“公说公有理，婆说婆有理。”这种说法的实质是( )。A.主张检验真理的标准是相对的B.否认真理都是发展的C.主张真理都是绝对的D.主张真理都是具体的
任何客观真理都具有( )A.客观性B.相对性C.绝对性D.具体性
公说公有理，婆说婆有理这种说法的实质是主张A.真理都是相对的 B.真理都是有阶级性的C.真理都是绝对的 D.真理都是具体的
资本主义经济管理和社会主义经济管理都具有重要性。 （ ）
任何真理都是具体的,包罗万象的真理是不存在的。这是因为真理具有（ ）A.绝对性B.相对性C.全面性D.片面性
真理都是具体的,包罗万象的真理是不存在的。这说明任何真理都具有（ ）A.全面性B.相对性C.绝对性D.客观性
每一个具体真理都具有（）A、同其对象的符合性B、客观性C、阶级性D、正确性E、绝对性和相对性
任何客观真理都具有（）A、客观性B、相对性C、绝对性D、具体性
真理具有客观性，但凡真理都是客观真理，这就意味着真理不具有人类认识的主观形式
发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（）、（）等，从而构成个体间心理发展的不同。
主生产计划比生产计划更加详细，它可确定每一个具体的产品在每一个具体的时间段内的生产。（）
马克思主义坚持认识和实践、主观和客观的具体的历史的统一，是因为：（）A、真理都是具体的，没有抽象的真理B、超越历史时代的永恒的真理是不存在的C、对真理必须采取相对主义的态度D、实践是不断变化的，因而任何真理都具有相对性
“公说公有理，婆说婆有理”这种说法的实质是主张（）A、真理都是相对的B、真理都是有阶级性的C、真理都是绝对的D、真理都是具体的
“公说公有理气"婆说婆有理”，这种说法的实质是（）。A、主张检验真理的标准是相对的B、否认真理都是发展的C、主张真理都是绝对的D、主张真理都是具体的
列宁曾强调：“马克思主义的全部精神，它的整个体系，要求人们对每一个原理都要（）加以考察。”A、历史地B、公正地C、同其他原理联系起来D、同具体的历史经验联系起来E、仔细地
每一个企业的（）管理都必须基于各自的财务、信息系统、配送能力进行相应的设计。A、订单B、销售C、生产D、配送
单选题任何真理都是具体的，包罗万象的真理是不存在的。这是因为真理具有 ( )A绝对性B相对性C全面性D片面性
判断题主生产计划比生产计划更加详细，它可确定每一个具体的产品在每一个具体的时间段内的生产。（）A对B错
多选题任何客观真理都具有（）A客观性B相对性C绝对性D具体性
单选题“公说公有理，婆说婆有理”这种说法的实质是主张（）A真理都是相对的B真理都是有阶级性的C真理都是绝对的D真理都是具体的
多选题马克思主义坚持认识和实践、主观和客观的具体的历史的统一，是因为：（）A真理都是具体的，没有抽象的真理B超越历史时代的永恒的真理是不存在的C对真理必须采取相对主义的态度D实践是不断变化的，因而任何真理都具有相对性
单选题俗话说“公说公有理，婆说婆有理”，这种说法的实质是（）。A主张真理都是绝对的B否认真理都是发展的C主张检验真理的标准是相对的D主张真理都是具体的
多选题列宁曾指出，马克思主义的全部精神，它的整个体系，要求人们对每一个原理都要（）A历史地加以考察B熟读熟记仔细加以考察C同其他原理联系起来加以考察D同具体的历史经验联系起来加以考察
单选题真理都是具体的，包罗万象的真理是不存在的。这说明任何真理都具有 ( )A全面性B相对性C绝对性D客观性
单选题每一个企业的（）管理都必须基于各自的财务、信息系统、配送能力进行相应的设计。A订单B销售C生产D配送
填空题发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（）、（）等，从而构成个体间心理发展的不同。