多选题根据有用功能的性能水平与预期的相比较,可以将有用功能分为()?A系统外功能B正常功能C过度的功能D不足的功能

多选题
根据有用功能的性能水平与预期的相比较,可以将有用功能分为()?
A

系统外功能

B

正常功能

C

过度的功能

D

不足的功能


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根据法律的内容与功能不同,可以把法律分为一般法与特别法。()

按照CNC装置的功能水平大致可以把数控机床分为高、中、低三档,就目前的发展水平,有无( )可以作为一个区分标准。A:通信功能B:显示功能C:PLCD:CPU

将功能分为上位功能和下位功能,其依据是()。A、功能的重要程度B、目的和手段C、功能的性质D、功能的有用性

根据有用功能的对象不同可以对有用功能根据等级进行分类,下列不属于有用功能的是?()A、附加功能B、基本功能C、辅助功能D、过度功能

产品和服务的质量包括()。A、预期功能B、预期性能C、价值感知D、利益感知

根据行政立法内容、目的和功能的不同,行政立法可以分为()与()。

下列情况下,消费者会非常满意()A、产品实际功能P=预期功能EB、产品实际功能P预期功能EC、产品实际功能P预期功能ED、产品实际功能P与预期功能E无关

主谓短语从功能角度可以分为三类,其功能分类的依据是(),根据其性质可以归入()、()、()。

防护绿地根据其功能可以分为:()。

与传统的继电保护相比较,微机保护主要特点如下:()A、改善和提高继电保护的性能B、可以方便地扩充其他辅助功能C、可以进行远方监控D、可靠性提高

根据产品/过程的功能,可以从功能丧失、功能降低、间歇性功能和非预期功能等四条途径分析得到产品/过程的故障模式,所以每个产品/过程都最多只能有4种故障模式。

车用复合材料按性能分为功能复合材料和()复合材料。

根据教育制度是否满足社会和个体的需要,教育功能可以分为()()功能。

根据“作用性质”,教育的社会功能可以分为生存性的、()和()功能。

根据有用功能的性能水平与预期的相比较,可以将有用功能分为()?A、系统外功能B、正常功能C、过度的功能D、不足的功能

从使用性能上材料可以分为()和功能材料两类

关于职业能力的分类,以下说法错误的是()A、职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和适应性能力B、职业能力可以分为专业知识能力、自我管理能力和适应能力C、职业能力可以分为专业知识能力、可迁移能力和自我管理能力D、职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和自我管理能力

根据纪律管理的功能和作用,可以分为()和()。

单选题关于职业能力的分类,以下说法错误的是()A职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和适应性能力B职业能力可以分为专业知识能力、自我管理能力和适应能力C职业能力可以分为专业知识能力、可迁移能力和自我管理能力D职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和自我管理能力

填空题根据行政立法内容、目的和功能的不同,行政立法可以分为()与()。

填空题根据“作用性质”,教育的社会功能可以分为生存性的、()和()功能。

多选题与传统的继电保护相比较,微机保护主要特点如下:()A改善和提高继电保护的性能B可以方便地扩充其他辅助功能C可以进行远方监控D可靠性提高

填空题车用复合材料按性能分为功能复合材料和()复合材料。

单选题下列情况下,消费者会非常满意()A产品实际功能P=预期功能EB产品实际功能P预期功能EC产品实际功能P预期功能ED产品实际功能P与预期功能E无关

填空题根据注意的功能,可以把注意分为()、()、()。

单选题将功能分为上位功能和下位功能,其依据是()。A功能的重要程度B目的和手段C功能的性质D功能的有用性

单选题根据有用功能的对象不同可以对有用功能根据等级进行分类,下列不属于有用功能的是?()A附加功能B基本功能C辅助功能D过度功能