为了控制和改变冲突的状况，用自我防御机制来消除焦虑，这是( )A.潜意识理论B.人格动力论C.人格结构论D.人格适应论E.人格发展论
用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精神世界是( )A.潜意识理论B.人格动力论C.人格结构论D.人格适应论E.人格发展论
精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的( )A.潜意识理论B.人格动力论C.人格结构论D.人格适应论E.人格发展论
霍妮主张( )，批评弗洛伊德的“力比多”说。A．文化因素论B．自我实现论C．现实主义论D．人格发展阶段论
文化生态论又称为（）。A文化进化论B文化传播论C文化史学派D新进化论
与其它本位论观点相比，更加加注重受教育者完整人格的陶冶，突山受教育者价值的是（）A、文化本位论B、个人本化论C、人格本化论D、社会本位论
把越轨行为的原因归结为社会结构各个部分间的不整合、不一致，是哪一种越轨行为的理论（）。A、社会失范论B、标签论C、亚文化群体论D、弗洛伊德的人格理论
为了控制和改变冲突的状况，用自我防御机制来消除焦虑，这是（）。A、潜意识理论B、人格动力论C、人格结构论D、人格适应论E、人格发展论
精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的（）。A、潜意识理论B、人格动力论C、人格结构论D、人格适应论E、人格发展论
用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精神世界是（）。A、潜意识理论B、人格动力论C、人格结构论D、人格适应论E、人格发展论
__________不是有关于个性的理论（ ）A、个性结构理论B、人格特质论C、人格纬度论D、人格素质论E、人格发展论
把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，是哪一种越轨行为的理论（）。A、社会失范论B、标签论C、亚文化群体论D、弗洛伊德的人格理论
认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张从而引发越轨行为，这是（）。A、社会失范论B、亚文化群体论C、标签论D、弗洛伊德人格论
弗洛伊德的发展阶段论主要以什么为主线（）A、社会文化因素B、性心理C、人格特质D、后天行为影响
为人格结构的跨文化普遍性提供有力解释的是人格的（）观点。A、行为B、认知C、进化论D、生物学
单选题__________不是有关于个性的理论（ ）A个性结构理论B人格特质论C人格纬度论D人格素质论E人格发展论
配伍题关于个性弗洛伊德提出了（ ）|关于个性埃里克森提出了（ ）|关于个性艾森克提出了（ ）A个性结构理论B人格特质论C人格纬度论D人格素质论E人格发展论
单选题精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的（）。A潜意识理论B人格动力论C人格结构论D人格适应论E人格发展论
单选题弗洛伊德的发展阶段论主要以什么为主线（）A社会文化因素B性心理C人格特质D后天行为影响
单选题认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张从而引发越轨行为，这是（）。A社会失范论B亚文化群体论C标签论D弗洛伊德人格论
单选题用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精神世界是（）。A潜意识理论B人格动力论C人格结构论D人格适应论E人格发展论
单选题霍妮主张（ ），批评弗洛伊德的“力比多”说。A文化因素论B自我实现论C现实主义论D人格发展阶段论
单选题为人格结构的跨文化普遍性提供有力解释的是人格的（）观点。A行为B认知C进化论D生物学
单选题与其它本位论观点相比，更加加注重受教育者完整人格的陶冶，突山受教育者价值的是（）A文化本位论B个人本化论C人格本化论D社会本位论