单选题对夫妻正在因为小孩的教育方式问题激烈争吵,这对夫妻的邻居找到个案工作者小李,希望他帮帮忙。小李到场后,站在一个中立者的立场上,劝说夫妻俩理性沟通,并协助他们俩从最有利于小孩的方向上去思考教育的方式。在这一情景中,个案工作者小李扮演了什么角色?()A治疗者B使能者C联系人D调解人

单选题
对夫妻正在因为小孩的教育方式问题激烈争吵,这对夫妻的邻居找到个案工作者小李,希望他帮帮忙。小李到场后,站在一个中立者的立场上,劝说夫妻俩理性沟通,并协助他们俩从最有利于小孩的方向上去思考教育的方式。在这一情景中,个案工作者小李扮演了什么角色?()
A

治疗者

B

使能者

C

联系人

D

调解人


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小李结婚五年,小孩两岁,婆婆和她住在一起,帮助她照看小孩。最近为孩子教育问题,婆媳经常争吵,婆婆赌气回了老家,小李只好暂时请假在家,照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式,协助解决小李的问题,需要具备的条件包括( )。A.小李承认婆媳存在沟通不良的事实B.小李认为婆媳沟通不良是个问题C.小李愿意改善婆媳关系D.小李反思自己的早期生活经验E.小李觉得有能力处理婆媳关系问题

某职员小李2019年每月应发工资均为10000元,其他情况如下:(1)有一小孩正在上小学,小李夫妻约定子女教育分别按50%扣除;(2)小李父母已年满60周岁,由小李和其姐姐共同赡养,赡养老人扣除约定由姐弟均摊;(3)2017年小李夫妻首次使用商业银行贷款购买了住房,每月支付贷款利息3000元,住房贷款利息约定由小李扣除,(4)“三险一金”等专项扣除为1500元1.请分析:根据现行规定,小李的个税附加扣除项目包括()。A.减除费用5000B.住房贷款利息专项扣除C.子女教育专业附加扣除D.赡养老人专项扣除2.请分析:根据现行规定,小李的子女教育部分扣除金额为()元。A.500B.2000C.1000

片断阅读理解三、片断阅读理解:共5 题。要求你阅读以下片断短文,并根据短文的内容回答问题。第56题:有一对夫妻,他们有一个儿子。一天,来了一个陌生人,他说他认识这对夫妻,还说他认识这对夫妻的儿子。 最能准确地复述这段话的意思的是A、 新来的人认识这对夫妻和他们的儿子 B、 新来的陌生人认识这对夫妻和他们的儿子 C、 新来的陌生人认识这对夫妻和他的儿子 D、 新来的陌生人自称认识这对夫妻和他们的儿子

社会工作者郑某最近为一个家庭提供服务,该家庭夫妻关系不和,同时这对夫妻与其子女关系也并不融洽。社会工作者郑某在这个案例中担任()角色。A:关系协调者B:治疗者C:支持者D:服务提供者

小张夫妇因夫妻关系紧张向社会工作者小李求助。小李与他们面谈后发现,小张夫妇因工作早出晚归,孩子放学后没人管,两人经常指责对方不负责任。因此,小李向他们建议,孩子放学后可以到社区的青少年中心接受托管服务。根据上述内容,小李除了扮演服务提供者的角色外,还扮演了()的角色。A:倡导者B:支持者C:研究者D:管理者

小李夫妻感情不错,但时常因为孩子的教育问题发生争吵,丈夫认为妻子溺爱孩子,而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。针对小李夫妻的上述情况,社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是()。A:协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识B:帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题C:指导夫妻奖励孩子适当的行为D:提高夫妻指导孩子学习的能力

小李夫妻俩找到社会工作者,抱怨儿子小强升入小学五年级后开始逃课,夫妻俩反复劝说甚至责骂,小强好不了几天又会变成老样子。社会工作者评估后,决定采用家庭行为学习方式帮助夫妻俩。下列做法中,符合家庭行为学习方式的有()。A:与小李夫妻俩建立良好的合作关系B:向小李夫妻俩介绍家庭教育的知识C:增进小李夫妻俩与小强之间的有效沟通D:指导小李夫妻俩肯定小强好的行为表现E:指导心李夫妻俩合理处罚小强的不良行为

小高和小李是来自申请低保家庭的夫妻,社会工作者小王在协助他们申请低保时,却发现这对夫妻经常争吵,丈夫动不动就对妻子小李发脾气,小李也骂小高挣不来钱,连儿子都快要养不起了。此时,社会工作者小王首先需要做的是()。A.服务对象识别B.调节家庭关系C.提供心理支持D.促进社会融入

小王是一位25岁的盲人残疾青年,他希望出去找工作,以补贴家用。社会工作者小李知道后,首先为他联系了专家帮他做咨询,小李认为自己适合做按摩;小李又联系专业指导机构为小王进行按摩指导;最后小王在各方的努力下,终于找到了稳定的工作。小李的做法属于()。A:教育康复B:职业康复C:社区康复D:社区优抚

小李夫妻因工作繁忙请父母来照看孩子。但不久就发现.老人与他们的教育方式差别很大,两代人之间时常发生争执。他们认为老人太溺爱孩子,而老人觉得孙子还小,大了自然懂事了。小李夫妻为此很苦恼,向社会工作者求助。社会工作者的下列做法中,恰当的是( )。A: 观察和倾听孩子的想法B: 倾听和理解家庭每个成员的感受C: 协助老人明白教育孩子是父母的责任D: 说服小李夫妻接受老人的教养方式

小李夫妻俩为到谁家过年发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此要离婚。社会工作者在了解小李夫妻俩争吵的基本情况后,问他们:“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里”社会工作者这样提问是为了( )。A.了解需求B.了解问题C.界定需求D.界定问题

小张夫妻俩发现儿子小明上初中后逐渐对学习失去兴趣,性格变得很叛逆,夫妻俩教育孩子时感到束手无策,希望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中,小明是()的服务对象。A、潜在B、现有C、外展D、自愿

小李结婚五年,小孩两岁,婆婆和她住在一起,帮助她照看小孩。最近为孩子教育问题,婆媳经常争吵,婆婆赌气回了老家,小李只好暂时请假在家,照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式,协助解决小李的问题,需要具备的条件包括( )。A、小李承认婆媳存在沟通不良的事实B、小李认为婆媳沟通不良是个问题C、小李愿意改善婆媳关系D、小李反思自己的早期生活经验E、小李觉得有能力处理婆媳关系问题

社会工作者会见了一对夫妇和他们11岁的孩子。孩子在学校不敢与人交往,觉得自已太笨,别人不喜欢他。社会工作者在交谈中发现,夫妻俩平时很少与孩子沟通。丈夫认为妻子文化程度低,对妻子的想法常常不屑一顾,而妻子为此感到愤怒。每当夫妻争吵时,孩子总在一旁流泪。社会工作者依据结构式家庭治疗原理,评估了这个家庭的主要问题并提出了介入策略。其中最适当的分析是()。A、家庭亲子系统出现问题,需加强父母和孩子的沟通B、夫妻互动出现问题,需加强夫妻的沟通与互动C、夫妻系统出现问题,需阻隔孩子进入夫妻次系统D、孩子出现偏差行为,需指导父母调整教育方式

单选题小李夫妻感情不错,但时常为孩子的教育问题发生争吵,丈夫认为妻子溺爱孩子,而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。针对小李夫妻的上述情况,社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是()。A协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识B帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题C指导夫妻奖励孩子适当的行为D提高夫妻指导孩子学习的能力

多选题小李交友不慎,染上毒品。本人有戒毒的愿望,但是几次戒毒后又复吸。家人不相信他,邻居也疏远他。小李感到很无助,向社会工作者小王求助。小王对小李说“吸毒确实是一个大问题,但是你有戒掉毒瘾的愿望和决心,这就是最好的开端。现在我们要做是想办法戒掉毒瘾,重建与家人、邻居的关系。”小王充当的角色是()。A支持者B教育者C治疗者D资源整合者E政策推动者

多选题大三学生小李最近找到社会工作者小宁,说自己很不开心,觉得上大学没意思,准备放弃学业,自己创业。小李和父母说了自己的想法,但遭到父母反对。他希望小宁能帮他说服父母。此时,小宁适当的做法是()A劝小李安心读书B帮小李劝说父母同意他创业C找来小李的父母一起沟通D告诉小李不用考虑父母的意见E帮小李分析继续学业和创业的利弊

单选题小王是一位25岁的盲人青年,他希望出去找工作以补贴家用。社会工作者小李知道后,首先为他联系了专家帮他做咨询,小王认为自己适合做按摩,小李又联系专业指导机构为小王进行按摩指导,最后小王在各方的努力下终于找到了稳定的工作。小李的做法属于()。A教育康复B职业康复C社区康复D社区优抚

单选题社会工作者郑某最近为一个家庭提供服务,该家庭夫妻关系不和,同时这对夫妻与其子女关系也并不融洽。社会工作者郑某在这个案例中应担任( )角色。A关系协调者B治疗者C支持者D服务提供者

单选题小张夫妻俩发现儿子小明上初中后逐渐对学习失去兴趣,性格变得很叛逆,夫妻俩教育孩子时感到束手无策,希望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中,小明是()的服务对象。A潜在B现有C外展D自愿

多选题小李结婚五年,小孩两岁,婆婆和她住一起,帮助她照看小孩,最近因为孩子教育问题,婆媳经常吵架,婆婆赌气回了老家,小李只好暂时请假在家照顾孩子。社工运用任务中心模式协助解决小李问题需要具备的条件包括()A小李承认婆媳存在沟通不良的事实B小李认为婆媳沟通不良是个问题C小李愿意改善婆媳关系D小李反思自己的早期生活经验E小李觉得有能力处理婆媳关系问题

单选题员工小李2019年每月应发工资均为10000元,有一小孩正在上小学,父母已年满60周岁,由该职工与其姐姐共同赡养,2017年小李夫妻使用商业银行贷款购买了首套住房,每月支付贷款利息3000元,小李夫妻约定子女教育分别按50%扣除,赡养老人扣除约定由姐弟均摊(每人1000/月),住房贷款利息约定由小李扣除。2019年1月应预缴所得税为()。A150 B30 C60 D0

单选题小李夫妻感情不错,但时常为孩子的教育问题发生争吵,丈夫认为妻子溺爱孩子,而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。针对小李夫妻的上述情况,社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是(  )。[2011年真题]A协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识B帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题C指导夫妻奖励孩子适当的行为D提高夫妻指导孩子学习的能力

单选题个案工作者小黄接到社区工作站站长的电话,说一对夫妻正在家中吵架,请他前去协调。小黄到达这对夫妻家中时,发现丈夫正在对妻子拳打脚踢。这时,小黄首先应该()A直接干预,把夫妻俩隔离分开,确保这位妻子不再受暴B情绪疏导,让夫妻俩自己平静下来,不再打架C澄清观念,告诉丈夫打人是不对的D报警后离开,让警察来处理,然后再上门家访

单选题在学校,小亮偷偷告诉社会工作者小李,他亲眼目睹一个男孩打骂欺负一个女孩,而打骂者也清楚只有小亮知道此事,并威胁他不准告发。小亮特别嘱咐小李不能向外人透露此事。这时社会工作者小李遇到的伦理难题是( )。A保密问题B情理法问题C价值申立还是价值介入D个人利益与社会责任之间的冲突

单选题小王是一位25岁的盲人残疾青年,他希望出去找工作,以补贴家用。社会工作者小李知道后,首先为他联系了专家帮他做咨询,小李认为自己适合做按摩;小李又联系专业指导机构为小王进行按摩指导;最后小王在各方的努力下,终于找到了稳定的工作。小李的做法属于()。A教育康复B职业康复C社区康复D社区优抚

单选题对夫妻正在因为小孩的教育方式问题激烈争吵,这对夫妻的邻居找到个案工作者小李,希望他帮帮忙。小李到场后,站在一个中立者的立场上,劝说夫妻俩理性沟通,并协助他们俩从最有利于小孩的方向上去思考教育的方式。在这一情景中,个案工作者小李扮演了什么角色?()A治疗者B使能者C联系人D调解人

多选题小李夫妻俩找到社会工作者,抱怨儿子小强升入小学五年级后开始逃课,夫妻俩反复劝说甚至责骂,小强好不了几天又会变成老样子。社会工作者评估后,决定采用家庭行为学习方式帮助夫妻俩。下列做法中,符合家庭行为学习方式的有(  )。A与小李夫妻俩建立良好的合作关系B向小李夫妻俩介绍家庭教育的知识C增进小李夫妻俩与小强之间的有效沟通D指导小李夫妻俩肯定小强好的行为表现E指导小李夫妻俩合理处罚小强的不良行为