问答题简述学前教育是如何促使学前儿童的发展的。

问答题
简述学前教育是如何促使学前儿童的发展的。

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相关考题:

美国学前教育将儿童的()和身体发展确立为学前教育的基础目标。 A、社会性发展B、心理性发展C、认知发展、D、情感发展

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的_____。它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的出发点和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的_____。

简述美国发展适宜性学前教育实践中的儿童学习与发展观及指导方针的基本观点。

学前教育为何具有儿童发展的价值?学前教育的儿童发展价值的表现

学前教育肩负着_____学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。

简述学前教育发展的新趋势。

论述学前教育与儿童发展的关系。

确定学前儿童健康教育目标的依据是()。A.遵循学前儿童身心发展的特点和规律B.根据学前教育和健康教育的目标要求C.根据学前教育和健康教育的内容D.结合社会发展的需要

学前教育目的的外在依据是学前儿童身心发展的水平、学前儿童的身心发展的时代特点。() 此题为判断题(对,错)。

()是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和.A.广义的学前教育B.狭义的学前教育C.现代学前教育D.学前教育

在__________,学前教育的目标是:以发展儿童智力为中心。(  )

简述学前教育与儿童发展的关系

简述人口数量结构影响学前教育的发展与学前教育与人口的关系:

简述美国教育学家认为学前教育对儿童发展的三种作用模式:

下面不属于印度学前教育发展趋势的是()A、需要社区的积极参与B、需要建立正式的学前教育管理机构C、学前教育的课程做到以儿童为中心D、加强针对特殊儿童的教育

儿童是学前教育机构生存、发展的灵魂。

学前教育目标的核心是()A、社会发展B、学科发展C、经济发展D、学前儿童发展

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的()。  它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的()和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的()。

简述当前儿童发展与学前教育研究总趋势。

简述学前教育是如何促使学前儿童的发展的。

下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是()A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素

简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。

问答题简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。

问答题简述美国教育学家认为学前教育对儿童发展的三种作用模式:

问答题简述学前教育与儿童发展的关系

问答题简述当前儿童发展与学前教育研究总趋势。

填空题学前教育肩负着()学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。