单选题齐魯长勺之战，曹刿深明「一鼓作气，再而衰，三而竭」之道而大胜齐军。此乃符合孙子何种用兵之法？（）A避其锐气，击其惰归 。〈军争篇〉B能而示之不能，用而示之不用。〈始计篇〉C我不欲战，画地而守之。〈虚实篇〉D远形者，势均，难以挑战，战而不利。〈地形篇〉
单选题
齐魯长勺之战，曹刿深明「一鼓作气，再而衰，三而竭」之道而大胜齐军。此乃符合孙子何种用兵之法？（）
A
避其锐气，击其惰归 。〈军争篇〉
B
能而示之不能，用而示之不用。〈始计篇〉
C
我不欲战，画地而守之。〈虚实篇〉
D
远形者，势均，难以挑战，战而不利。〈地形篇〉
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初中语文《曹刿论战》一、考题回顾题目来源5月19日甘肃省兰州市面试考题试讲题目1.题目：《曹刿论战》2.内容：十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”3.基本要求：(1)按第二课时进行讲解;(2)重点把握本文的写作特点;(3)设置互动环节。答辩题目1.这篇文章有几条线索?本文可以分为几个部分?2.请谈一谈你对《左传》的认识?
齐魯长勺之战，曹刿深明「一鼓作气，再而衰，三而竭」之道而大胜齐军。此乃符合孙子何种用兵之法？（）A、避其锐气，击其惰归 。〈军争篇〉B、能而示之不能，用而示之不用。〈始计篇〉C、我不欲战，画地而守之。〈虚实篇〉D、远形者，势均，难以挑战，战而不利。〈地形篇〉
在学习完《寡人之于国也》一课后，教师引导学生归纳和文中"颁白者不负戴于道路矣"用法相同的句子，以下符合的一项是（）。A、刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）B、此三子者，皆布衣之士也（《唐雎不辱使命》）C、虽率子孙荷担者三夫（《愚公移山》）D、一鼓作气，再而衰，三而竭（《曹刿论战》）
从下文看，曹刿指挥作战所采用的战术是（）。 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（《左传•庄公十年》）A、集中兵力，重点打击B、以逸待劳，后发制人C、灵活机动，出其不意D、力争主动，速战速决
单选题在学习完《寡人之于国也》一课后，教师引导学生归纳和文中"颁白者不负戴于道路矣"用法相同的句子，以下符合的一项是（）。A刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）B此三子者，皆布衣之士也（《唐雎不辱使命》）C虽率子孙荷担者三夫（《愚公移山》）D一鼓作气，再而衰，三而竭（《曹刿论战》）
单选题从下文看，曹刿指挥作战所采用的战术是（）。 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（《左传•庄公十年》）A集中兵力，重点打击B以逸待劳，后发制人C灵活机动，出其不意D力争主动，速战速决
单选题“一鼓作气，再而衰，三而竭。”一句中，省略的成份是（）A主语B谓语C定语D宾语