单选题(  )发展了一种对自我概念定性测量的方法——“我是谁”。A高尔顿B高顿C瑟斯顿D埃里克森

单选题
(  )发展了一种对自我概念定性测量的方法——“我是谁”。
A

高尔顿

B

高顿

C

瑟斯顿

D

埃里克森


参考解析

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初中以来,刘俊突然好像不认识自己了,“我是谁?”“我将来做什么?”这类问题常困扰她,据埃里克森的社会心理发展理论,她处于哪个发展阶段?( )A.亲密对孤独B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.信任对不信任

进入初中后,刘超突然觉得不认识自己了,“我是谁?”“我将来要做什么?”等问题常常困扰着他,依据埃里克森的心理社会发展阶段理论,刘超所处的发展阶段是( )A.自我同一性对角色混乱B.勤奋对自卑C.信任对怀疑D.亲密对孤独

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幼儿园可以设计丰富多彩的主题活动,促进幼儿认识自我,逐步形成自我概念,如小小的我或我长大了等主题。()

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发展了一种对自我概念定性测量的方法——“我是谁”。A.高尔顿B.高顿C.瑟斯顿D.埃里克森

由他人的判断所反映的自我概念,是()。(2009-05)A:主我B:客我C:镜我D:超我

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“测量”是学业评价的一种特殊手段,它( )。A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价

(2018年)社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础,运用画“自面像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面,包括( )。A.现实我B.理想我C.主观我D.客观我E.本体我

执导了《奋斗》《我的青春谁做主》《北京青年》的著名导演是谁?

初中以来,刘俊突然好像不认识自己了,“我是谁?”“我将来做什么?”这类问题常困扰她,据艾里克森的社会心理发展理论,她处于哪个发展阶段()A、亲密对孤独B、勤奋对自卑C、同一性对角色混乱D、信任对不信任

库利将通过观察别人对自己行为的反应而形成从自我概念称为()。A、主我B、客我C、镜中我D、自我

由他人的判断所反映的自我概念,是()。A、主我B、客我C、镜我D、社会自我

宗璞的《我是谁》借鉴了西方()小说心理描写的表现手法。

属于自我概念的紊乱语言行为表现是()。A、我真漂亮B、我还不错C、看来我是无望了D、我比他人能力强

关于自我概念的叙述不确切的答案是()A、自我概念的发展分为八个主要发展阶段B、自我概念是个人对自己角色功能的认知与评价C、自我概念是随个体心理成长、人格发展而逐步形成的D、自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的E、自我概念随年龄增长生理功能衰退而减弱

上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的人格理论,他处于哪个发展阶段()A、亲密对孤独B、勤奋对自卑C、同一性对角色混乱D、信任对不信任

单选题上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题经常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于哪个发展阶段?( )A亲密对孤独B勤奋对自卑C同一性对角色混乱D信任对不信任

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