单选题增强学生体质。大力开展()运动,保证学生每天锻炼小时,不断提高学生体质健康水平。A全民体育B精英体育C阳光体育D特殊体育

单选题
增强学生体质。大力开展()运动,保证学生每天锻炼小时,不断提高学生体质健康水平。
A

全民体育

B

精英体育

C

阳光体育

D

特殊体育


参考解析

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相关考题:

体育的任务包括:() A、指导学生锻炼身体,促进学生身体正常发育,增强学生的体质。B、使学生逐步掌握体育的基本知识和技能、技巧。C、使学生学会科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯,不断提高运动技术水平。D、发展智能E、培养学生良好思想品德。

学校体育的根本任务是( )A.指导学生锻炼身体B.增强学生体质C.增强运动的能力D.发展学生良好品德

什么是学校体育的根本和首要任务()A、培养学生的体育能力B、进行思想品德教育C、提高运动技术水平D、锻炼学生身体、增强学生体质

增强学生体质,增进学生健康是我国高校体育的首要任务。

运动锻炼对与残障学生的影响()A、容易产生自卑心理B、增强残障学生的体质健康C、增强残障学生生活的信心和勇气D、培养残障学生的竞争意识

《国家学生体质健康标准》是促进学生()健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段,是学生体质健康的()评价标准,也是学生()的基本条件。

《国家学生体质健康标准》是促进学生()、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的(),也是学生毕业的基本条件。

体质测试与健康检查最根本的目的是()。A、了解学生的体质状况和健康水平B、掌握学生的体质状况C、使学生掌握体质测试的正确方法D、了解学生的心血管水平

学校体育工作只有和()结合起来,才能达到增强学生体质、提高学生健康水平的最终目的。

《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,具有激励和教育功能。

《学生体质健康标准》,是促进学生(),激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的(),也是学生毕业的基本条件。

个别对待原则应包括()A、学生的年龄、性别特征B、学生的年龄、性别、体质、健康状况C、学生的训练水平D、学生的年龄、性别、体质、健康和训练水平E、学生的健康状况

《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行()的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,也是学生毕业的基本条件。

《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是()、()、()和()四个方面综合评定学生的体质健康水平。

增强学生体质。大力开展()运动,保证学生每天锻炼小时,不断提高学生体质健康水平。A、全民体育B、精英体育C、阳光体育D、特殊体育

强学生体质。大力开展()运动,保证学生每天锻炼小时,不断提高学生体质健康水平。A、全民体育B、精英体育C、阳光体育D、特殊体育

填空题学校体育工作只有和()结合起来,才能达到增强学生体质、提高学生健康水平的最终目的。

多选题运动锻炼对与残障学生的影响()A容易产生自卑心理B增强残障学生的体质健康C增强残障学生生活的信心和勇气D培养残障学生的竞争意识

单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,科学安排学习、生活、锻炼,保证学生睡眠时间,大力开展“阳光体育”运动,为不断提高学生体质健康水平,保证学生每天锻炼()小时。A1B1.5C2D2.5

填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生()、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的(),也是学生毕业的基本条件。

单选题个别对待原则应包括()A学生的年龄、性别特征B学生的年龄、性别、体质、健康状况C学生的训练水平D学生的年龄、性别、体质、健康和训练水平E学生的健康状况

单选题《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》指出,要把学生()作为学生综合素质评价的重要指标,将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容。A体育运动能力B体育运动情况C日常体育锻炼D体质健康水平

单选题什么是学校体育的根本和首要任务()A培养学生的体育能力B进行思想品德教育C提高运动技术水平D锻炼学生身体、增强学生体质

单选题强学生体质。大力开展()运动,保证学生每天锻炼小时,不断提高学生体质健康水平。A全民体育B精英体育C阳光体育D特殊体育

填空题《学生体质健康标准》,是促进学生(),激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的(),也是学生毕业的基本条件。

填空题《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是()、()、()和()四个方面综合评定学生的体质健康水平。

填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生()健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段,是学生体质健康的()评价标准,也是学生()的基本条件。