判断题不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。A对B错

判断题
不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。
A

对

B

错

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教师在音乐欣赏活动中一般不会对儿童在音乐欣赏活动中的作统一要求。()
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尽管不同行业的职业活动内容和职业特征不同,但各自的职业道德内容基本相同。此题为判断题(对，错)。
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儿童的美术欣赏活动是一种()活动。 A、绘画B、艺术C、欣赏D、审美
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下列属于2岁一3岁儿童美术欣赏活动目标的是()。 A、引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的快乐，培养他们集中注意力欣赏的习惯。B、引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品，使他们能对这类形象感兴趣。C、引导儿童欣赏同伴的美术作品。
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学前儿童美术教育的内容涉及的板块有_____,它们各自独立但又相互联系。 A、素描B、绘画C、手工D、欣赏
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学前儿童在美术欣赏活动中应掌握的知识与技能主要包括()。 A、美术欣赏方面的简单知识，如冷色、暖色、变化、对称等B、用自己的语言对欣赏对象作出适当的描述C、用各种“语言”表达自己对欣赏对象的感受和认识D、运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验
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在对儿童美术欣赏的情感态度要求上，适合大班儿童的技能目标是( )。A.集中注意力欣赏B.关注具有美感的事物C.能感受作品的色调、色彩的变化和相互关系D.初步体验美术欣赏活动的快乐
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小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
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学前儿童美术教育的内容涉及（）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。A素描B绘画C色彩
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在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。
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简述学前儿童体育游戏在不同年龄段的特点。
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儿童欣赏活动主要有欣赏艺术美、自然美、生活美。不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。
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不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。
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保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，应（），做好安全和材料、设备的管理工作。A、调动儿童的活动积极性B、熟悉活动的内容与要求C、眼中有孩子D、加强与教师的沟通
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保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。A、调动儿童的活动积极性B、熟悉活动的内容与要求C、眼中有孩子D、注意观察婴幼儿的反应
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尽管不同行业的职业活动内容和职业特征不同，但各自的职业道德内容基本相同。
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区域活动一定要遵循不同年龄段儿童的学习和游戏特点来安排和组织。
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通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是（）儿童美术欣赏活动的认知目标。A、小小班B、小班C、中班D、大班
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判断题尽管不同行业的职业活动内容和职业特征不同，但各自的职业道德内容基本相同。A对B错
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单选题通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是（）儿童美术欣赏活动的认知目标。A小小班B小班C中班D大班
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判断题区域活动一定要遵循不同年龄段儿童的学习和游戏特点来安排和组织。A对B错
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多选题学前儿童美术教育的内容涉及（）、（）和（）三大板块，它们各自独立但又相互联系。A素描B设计C绘画D手工E色彩F欣赏
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填空题小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
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问答题简述学前儿童体育游戏在不同年龄段的特点。
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单选题保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，应（），做好安全和材料、设备的管理工作。A调动儿童的活动积极性B熟悉活动的内容与要求C眼中有孩子D加强与教师的沟通
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单选题学前儿童美术教育的内容涉及（）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。A素描B绘画C色彩
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判断题儿童欣赏活动主要有欣赏艺术美、自然美、生活美。不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。A对B错
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