操作技能也叫__________、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
______又叫运动技能、动作技能，是指通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
联系实际谈谈如何根据技能形成理论培养学生的某项运动技能或心智技能。
操作技能又叫运动技能、动作技能，是指通过学习而形成的合乎法则的___________活动方式。
运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
智力技能也称（ ），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。A.运动技能B.认知技能C.学习技能D.操作技能
安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是（ ）。A.认知阶段 B.联结阶段 C.整合阶段 D.自动化阶段
影响运动技能形成的主体因素（运动的性格差异）有哪些？
运动技能形成的第二阶段是（），A、自动化阶段B、泛化阶段C、分化阶段D、巩固阶段
以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是（）A、动机越强烈，运动技能的学习就越快B、两者呈倒“U”型关系C、动机较低时，运动技能的学习不会受到显著影响
下列对运动技能的描述错误的是（ ）A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能B、运动技能称为动作技能C、运动技能是在不断练习的基础上形成的D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点
操作技能形成的第二阶段为（）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练
操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A、技能形成、适当速度、反应自动化B、起始动作、过程动作、结束姿势C、运动感知、表象运动、技能形成D、初步形成、技能巩固、熟练技巧
运动技能形成过程第二阶段（分化阶段）的主要生理基础是（）A、大脑皮层上分化抑制尚未建立B、大脑皮层上分化抑制已建立C、脑干易化区和抑制区的活动得到平衡D、大脑与小脑功能得到平衡E、以上都不是
心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中．不属于心智技能的是（）。A、阅读技能B、运算技能C、运动技能D、记忆技能
判断题操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。A对B错
单选题运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）。A技能形成、适当速度、反应自动化B起始动作、过程动作、结束姿势C运动感知、表象运动、技能形成D初步形成、技能巩固、熟练技巧
填空题（）也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
单选题运动技能形成的第二阶段是（）。A自动化阶段B泛化阶段C分化阶段D巩固阶段
单选题运动技能形成过程第二阶段（分化阶段）的主要生理基础是（）A大脑皮层上分化抑制尚未建立B大脑皮层上分化抑制已建立C脑干易化区和抑制区的活动得到平衡D大脑与小脑功能得到平衡E以上都不是
单选题操作技能形成的第二阶段为（）。A操作模仿B操作定向C操作整合D操作熟练