幼儿美育是指根据幼儿的身心特点,利用美的事物,通过各种审美途径来培养幼儿_____、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
美育的核心和主要途径是( )。 A、文化教育B、艺术教育C、美学教育D、审美教育
形体美是形成心灵美的基础，又是心灵美的外在显示。()
美育亦称审美教育，它的内容是（ ）。A.美术、工艺、雕塑、建筑等艺术B.艺术美、环境美、自然美、科学美C.艺术美、自然美、社会美、科学美D.造型美、语言美、形体美、行为美
对于美育的性质，教材的观点是（）A美育是艺术教育B美育是美的价值的教育C美育是情感教育D美育是生命教育
艺术是实施（）的主要途径。A、教育B、德育C、美育D、体育
形体训练是进行艺术美育教育的过程，是获得形体美和（）以及美的表现的主要途径。
形体美的构成是由（）、姿态、造型美的移动和静止的形态所构成。
根据形体美的内涵之概念，自然美是前提，先天的身体形态好，就是形体美。
健康是形体美的基础。体型是形体健美的基础特征，优美的姿态为形体健美增色。（）美是形体健美的核心。
形体美是一个科学的概念，只有在体形好和（）的基础上，经过后天的形体训练，达到外在美和内在美的和谐统一，才是科学意义上的“形体美”。
健康是形体美的基础，体型是形体健美的基础特征，优美的姿态为形体健美增色。气质美是形体健美的核心。
动作美是形体美的一种表现形式，是通过各种体育运动而展现的。
形体美的锻炼是万能之药，它能塑造出练习者完美的形体。
形体美的内容很广泛，主要包括体型美、姿态美和动作美。
（ ）教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。A、科学B、艺术C、文学D、健康
判断题健康是形体美的基础，体型是形体健美的基础特征，优美的姿态为形体健美增色。气质美是形体健美的核心。A对B错
填空题形体训练是进行艺术美育教育的过程，是获得形体美和（）以及美的表现的主要途径。
单选题对于美育的性质，教材的观点是（）A美育是艺术教育B美育是美的价值的教育C美育是情感教育D美育是生命教育
单选题（ ）教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。A科学B艺术C文学D健康
填空题形体美是一个科学的概念，只有在体形好和（）的基础上，经过后天的形体训练，达到外在美和内在美的和谐统一，才是科学意义上的“形体美”。
填空题健康是形体美的基础。体型是形体健美的基础特征，优美的姿态为形体健美增色。（）美是形体健美的核心。
判断题根据形体美的内涵之概念，自然美是前提，先天的身体形态好，就是形体美。A对B错