建立积极的自我概念是青少年()的社会发展。 A.前期B.中期C.后期D.过程
多重自我，是在不同的社会关系、社会角色以及社会文化背景中，青少年的自我概念是相同的。A对B错
青少年自我概念的核心问题是（）A体像障碍B性与异性C自我同一性与角色混乱D人际冲突
自我概念是马斯洛人格理论中的一个核心概念。A对B错
下列表述哪些是青少年阶段的特征（）A、生理发展迅速B、智力发展达到高峰C、开始形成自我概念D、反叛情绪明显
在青少年期，“（）”作为对身体特征的态度和反映，一直被认为是青少年自我概念发展过程中的核心要素，并且对实践的社会适应有着重要的影响。
下列属于人本治疗模式的核心概念的是（）A、自我概念B、自我实现C、自我决定D、自我治疗
自我悦纳是培养健全自我概念的核心和关键，它有三层含义：（）
道德教育的核心问题是人生观问题，而心理健康教育的核心问题是（）。
和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。东西问题是核心问题。
青少年自我概念的特点有（）。A、自我概念的整合B、自我概念的分化C、自我概念的差异性D、自我概念的成熟
判断题自我概念是人本治疗模式的一个核心概念。A对B错
填空题自我悦纳是培养健全自我概念的核心和关键，它有三层含义：（）
判断题自我概念是马斯洛人格理论中的一个核心概念。A对B错
判断题青少年阶段的核心问题是同一性对同一性混乱。A对B错
填空题在青少年期，“（）”作为对身体特征的态度和反映，一直被认为是青少年自我概念发展过程中的核心要素，并且对实践的社会适应有着重要的影响。
填空题道德教育的核心问题是人生观问题，而心理健康教育的核心问题是（）。
多选题罗杰斯（Rogers）“自我论”中的“自我概念”，可以成为协助青少年开展自我探索的理论基础之一。以下关于自我概念的叙述正确的是()。A“自我概念”是指个人对自己整体的了解和看法B有积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向C“自我概念”是客观的，个人对自己的看法必须与客观条件相符D在每个人成长过程中，某些对服务对象有重要意义的特殊人士（如父母、师长、亲朋好友或恩人等）对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响E“自我概念”是可以学来的，换言之，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要