多选题奥苏贝伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。A可利用性B变通性C可辨别性D适应性E稳定性

多选题
奥苏贝伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。
A

可利用性

B

变通性

C

可辨别性

D

适应性

E

稳定性

参考解析

解析： 在有意义的学习与迁移中，对当前学习发生影响的过去经验特征是指学生在一定知识领域内认知结构的组织特征。奥苏伯尔提出了三个主要的影响有意义学习和迁移的认知结构变量，分别是可利用性、可辨别性和稳定性。

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奥苏贝尔认为，影响迁移与保持的认知结构的三大变量是__________、原有的起固定作用观念的稳定性和清晰性、__________。
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奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从______观点解释迁移的一种主流倾向。
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试述奥苏伯尔的影响迁移的认知结构的三个主要变量及其作用。
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奥苏贝尔认为，影响迁移与保持的认知结构的三大变量是__________、原有的起固 定作用观念的稳定性和清晰性、__________。
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认知结构迁移说由布鲁纳和奥苏伯尔提出。（ ）
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奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（　　）。A.相应的背景知识B.概括水平C.相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略D.A、B和C
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认知结构迁移理论的提出者是（ ）。A.布鲁纳 B.维纳C.苛勒 D.奥苏伯尔
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在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.桑代克B.贾德C.奥苏伯尔D.安德森
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奥苏伯尔认为，学生原有的（　　）是实现学习迁移的“最关键的因素”A.知识水平B.认知结构C.经验水平D.学习动机
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奥苏伯尔三个认知结构变量：（）、（）、（）。
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奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。A、稳定性B、可辨别性C、系统性D、可利用性
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奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素中，下列哪个是不正确的（）。A、稳定性B、可辨别性C、可利用性D、系统性
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奥苏伯尔提出的迁移理论认为（）是影响学习迁移的重要因素。A、学习中的共同要素B、对学习情境中一切关系的顿悟C、对学习活动中共同原理的概括D、学生的认知结构
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奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A、可利用性B、可辨别性C、可组织性D、巩固性
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奥苏贝伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。A、可利用性B、变通性C、可辨别性D、适应性E、稳定性
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认知结构迁移理论的提出者是（）。A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳
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奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。A、可利用性B、变通性C、可辨别性D、适应性E、稳定性
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简述奥苏伯尔影响迁移的认知结构变量。
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填空题奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从（）观点解释迁移的一种主流倾向。
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单选题奥苏伯尔提出的迁移理论认为（）是影响学习迁移的重要因素。A学习中的共同要素B对学习情境中一切关系的顿悟C对学习活动中共同原理的概括D学生的认知结构
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多选题奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。A可利用性B变通性C可辨别性D适应性E稳定性
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填空题奥苏伯尔三个认知结构变量：（）、（）、（）。
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多选题奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。A稳定性B可辨别性C系统性D可利用性
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多选题奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A可利用性B可辨别性C可组织性D巩固性
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单选题奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（）A相应的背景知识B概括水平C相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略DA、B和C
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问答题简述奥苏伯尔同化论的认知结构变量。
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问答题试述奥苏伯尔的影响迁移的认知结构的三个主要变量及其作用。
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