()是一个人在待人接物时的外在表现,这种表现是通过仪表、仪容、仪态及语言和动作来体现的。 A、礼貌B、礼节C、行为D、以上都不对
“礼”在中国古代可以指整个社会的一种()道德规范。 A.礼制B.礼让C.礼仪D.礼貌
通常称个人在待人接物时所表现的道德修养为（）。A、礼制B、礼让C、礼仪D、礼貌
礼仪是一个人在待人接物时的外在表现，这种表现是通过一个人的仪表、（）、仪态以及（）来体现的。
礼貌，一般是指在人际交往中，通过言语、动作、表情、仪态等方面，向交往对象表达尊重、友好、谦虚和恭敬之意。除了礼貌，现代礼仪还包含哪些内容（）A、礼制B、礼节C、仪表D、仪式
礼仪教育是一种（）的教育，是健全人格的教育。A、生活修养B、道德修养C、礼貌常识D、家庭修养
待人接物时的外在表现是（），它通过言谈、表情、姿势等来表示对人的尊重。A、礼貌B、关心C、谦恭D、体贴
礼貌是待人接物时的（），它通过言谈、表情、姿势等来表示对人的尊重。A、内在表现B、气质风度C、实质表现D、外在表现
（）是在对亲属、朋友、同志或其他有关人员称呼时所使用的一种规范性礼貌语。A、沟通礼仪B、称谓礼仪C、交谈礼仪D、称呼礼仪
礼仪是人们在社会生活中处理人际关系时，为表示礼貌、礼节而用来约束自己。尊重礼貌是指人们在交往过程中，通过言语和动作向交往对象表示谦虚和恭敬。待人接物时态度诚恳、恭谦、和善，且分寸得当。
礼貌和礼仪的差别在于：礼貌是尊重别人的要求．礼仪是礼貌的表现，是可操作的形式．礼貌是（），礼仪是（）。
处理好同事关系，在礼仪方面应注意（）。A、积极争取，表现自我B、把握距离，避免争吵C、勿忘礼貌，尊重隐私D、谦虚谨慎，懂得礼让
礼貌是人与人在社会交往中相互表示敬意和友好的行为规范，它反映一个人的（）的诚意。A、社交礼仪B、人际交往C、待人接物D、文化修养
礼貌是人与人在社会交往中相互表示敬意和友好的行为规范，它反映一个人的人际交往和待人接物的诚意。
据辞典解释，言语动作、表情所表现出的谦虚恭敬，属于（）A、礼节B、礼仪C、礼俗D、礼貌
通常称个人在待人接物时所表现出的道德修养为（）。A、礼制B、礼让C、礼仪D、礼貌
礼貌是待人接物时的（）。A、内在表现B、外在表现C、主动表现D、被动表现
礼貌是待人接物时的外在表现，它通过言谈、表情、姿势来表示对人的（）。A、尊重B、关心C、谦恭D、体贴
多选题礼貌是人与人在社会交往中相互表示敬意和友好的行为规范，它反映一个人的（）的诚意。A社交礼仪B人际交往C待人接物D文化修养
单选题通常称个人在待人接物时所表现出的道德修养为（）。A礼制B礼让C礼仪D礼貌
单选题下列是礼仪表现好的有（）。A国骂B抽烟C礼让行人D吐痰
多选题处理好同事关系，在礼仪方面应注意（）。A积极争取，表现自我B把握距离，避免争吵C勿忘礼貌，尊重隐私D谦虚谨慎，懂得礼让
单选题古代人在生活实践中守中，不走极端，是受（）思想的影响。A中庸B礼让C谦逊D礼制
单选题待人接物时的外在表现是（），它通过言谈、表情、姿势等来表示对人的尊重。A礼貌B关心C谦恭D体贴
单选题礼仪教育是一种（）的教育，是健全人格的教育。A生活修养B道德修养C礼貌常识D家庭修养
判断题礼仪是人们在社会生活中处理人际关系时，为表示礼貌、礼节而用来约束自己。尊重礼貌是指人们在交往过程中，通过言语和动作向交往对象表示谦虚和恭敬。待人接物时态度诚恳、恭谦、和善，且分寸得当。A对B错
单选题礼貌是待人接物时的（），它通过言谈、表情、姿势等来表示对人的尊重。A内在表现B气质风度C实质表现D外在表现