单选题在学生的选课活动中,存在两个实体,分别是()。A课程和课程号B学生和学号C课程和成绩D学生和课程

单选题
在学生的选课活动中,存在两个实体,分别是()。
A

课程和课程号

B

学生和学号

C

课程和成绩

D

学生和课程


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

( 5 )有一个学生选课的关系,其中学生的关系模式为:学生(学号 , 姓名 , 班级 , 年龄 ) ,课程的关系模式为:课程(课号 , 课程名 , 学时 ) ,其中两个关系模式的键分别是学号和课号 , 则关系模式选课可定义为:选课(学号 , 【 5 】 , 成绩 ) 。

● 在教学管理业务分 E-R 图中,教师实体具有“主讲课程”属性,而在人事管理业务分 E-R图中,教师实体没有此属性,做分 E-R 图合并时应做如下处理: (54) 。(54)A. 更改人事管理业务分 E-R 图中教师实体为“职工”实体B. 合并后的教师实体具有两个分 E-R 图中教师实体的全部属性C. 合并后的教师实体具有两个分 E-R 图中教师实体的公共属性D. 保持两个教师实体及各自原有属性不变

在教学管理业务分E-R图中,教师实体具有“主讲课程”属性,而在人事管理业务分E-R图中,教师实体没有此属性,做分E-R图合并时应做如下处理:(54)。A.更改人事管理业务分E-R图中教师实体为“职工”实体B.合并后的教师实体具有两个分E-R图中教师实体的全部属性C.合并后的教师实体具有两个分E-R图中教师实体的公共属性D.保持两个教师实体及各自原有属性不变

自顶向下的规划可以分三层求精,分别是______、实体分析和实体活动分析。

在“学籍管理”数据库中,有学生表与选课表,两表间以学生表为主表,以学号建立一对多联系。设计如图5-1所示的表单,当在学生表中选中一个记录时,子表显示相应同学的选课记录。

要在学生选课表中查询所有2号课程的选课记录,并将查询结果按成绩升序排列,则可以使用的SQL语句是“SELECT * FROM 学生选课 WHERE 课程号="2" ORDER BY ()”A. 成绩B. 成绩 DESCC. 成绩 ASCD. 100-成绩 DESC

在实体间的联系中,学校和校长两个实体型之间存在 (6) 联系,而老师和同学两个实体型之间存在 (7) 联系。6.

在学生表中查找没有选课的学生,下列语句正确的是( )。A.SELECT*FROM 学生 WHERE EXISTS; (SELECT*FROM 选课 WHERE学生号=学生.学生号)B.SELECT*FROM 学生 WHERE NOT EXISTS; (SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生.学生号)C.SELECT*FROM 学生 WHERE EXISTS; (SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生号)D. SELECT*FROM 学生 WHERE NOT EXISTS; (SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生号)

命令DELETE FROM选课WHERE成绩<60的功能是( )。A.为表“选课”中成绩小于60分的记录做删除标记B.从表“选课”中彻底删除成绩小于60分的记录C.删除“选课”表D.删除“选课”表的年龄属性

( 34 )插入一条记录到 “ 选课 ” 表中,学号、课程号和成绩分别是 “ 02080111 ” 、 “ 103 ” 和80 ,正确 的SQL 语句是A ) INSERT INTO 选课 VALUES( "02080111" , "103" ,80)B ) INSERT VALUES( "02080111" , "103" ,80)TO 选课 ( 学号 , 课程号 , 成绩 )C ) INSERT VALUES( "02080111" , "103" ,80)INTO 选课 ( 学号 , 课程号 , 成绩 )D) INSERT INTO 选课 ( 学号 , 课程号 , 成绩 ) FROM VALUES( "02080111" , "103" ,80)

1954颁布的《学生奖惩暂行方法》,在学生中设立4种奖,分别是什么?

两个实体之间的联系有()种类型。在一个选课系统中,学生与课程之间属于()(M:N)联系。

ERD中存在于两个实体之间的关系是最常见的关系,称为二元关系。

要在学生选课表中查询选修三门以上课程的学生的学号,则可以使用的SQL语句是“SELECT 学号 FROM 学生选课 GROUP BY ()COUNT(*)3”。A、课程号 WHEREB、学号 WHEREC、课程号 HAVINGD、学号 HAVING

在列举的购物活动中,存在着三个实体,分别称为()、()和()。

某E-R图中有“课程”实体A,“学生”实体B。实体A和实体B之间存在“选课”联系(m:n),转换为关系模型后,“选课”关系的码应该是()A、A实体的码B、B实体的码C、A、B实体码的组合D、A或者B实体的码

两个存在关系的实体称关联实体。

以学生选课关系SC(学号,课程号,成绩)为例,说明实体完整性规则的含义

在学生的选课活动中,存在两个实体,分别是()。A、课程和课程号B、学生和学号C、课程和成绩D、学生和课程

当两个实体之间存在m:n联系时,一般采取的措施是()A、建立第三个实体B、将两个实体和并C、将第一个实体的主码加入第二个实体D、将两个实体的主码交换

单选题插入一条记录到“选课”表中,学号、课程号和成绩分别是“02080111”、“103”和80,正确的SQL语句是(  )。AINSERT INTO选课VALUES(02080111,103,80)BINSERT VALUES(02080111,103,80)TO选课(学号,课程号,成绩)CINSERT VALUES(02080111,103,80)INTO选课(学号,课程号,成绩)DINSERT INTO选课(学号,课程号,成绩)FROM VALUES(02080111,103,80)

单选题当两个实体之间存在m:n联系时,一般采取的措施是()A建立第三个实体B将两个实体和并C将第一个实体的主码加入第二个实体D将两个实体的主码交换

判断题两个存在关系的实体称关联实体。A对B错

单选题要在学生选课表中查询选修三门以上课程的学生的学号,则可以使用的SQL语句是“SELECT 学号 FROM 学生选课 GROUP BY ()COUNT(*)3”。A课程号 WHEREB学号 WHEREC课程号 HAVINGD学号 HAVING

判断题教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者,而不是学生选课的最终决定者,学生是选课的主体。A对B错

单选题某E-R图中有“课程”实体A,“学生”实体B。实体A和实体B之间存在“选课”联系(m:n),转换为关系模型后,“选课”关系的码应该是()AA实体的码BB实体的码CA、B实体码的组合DA或者B实体的码

填空题教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者,而不是学生选课的最终决定者,学生是选课的()。