古罗马帝国时期的高等教育培养目标是()。 A、培养演说家B、培养官吏C、培养骑士D、培养专门人才
罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（ ）。A．宗教教育B．读书知识C．骑士教育D．世俗教育
西欧封建家庭教育内容是() A、骑士七艺B、六艺C、战士教育D、斯巴达教育
罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好的布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（ ）。A．宗教教育B．读写知识C．骑士教育D．世俗教育E．业务训练
与基督教教育相对立的是世俗封建主教育，主要的两种类型是（ ）A.宫廷教育、骑士教育B.骑士教育、城市学校C.宫廷教育、城市学校D.中世纪大学、城市学校
西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是A.基督教教育B.骑士教育C.行会教育D.城市教育
西欧中世纪教育的典型特征( )A.以修道院、主教学校、堂区学校为代表的基督教教育的繁荣B.以宫廷教育和骑士教育为代表的封建世俗教育的确立C.以中世纪大学为代表的西方大学的崛起D.A.以城市学校为代表的新型学校的出现
罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，骑士教育受到重视并且有着专门的教育机构。
骑士教育是西欧封建社会的主要教育形式，内容是“七艺”：骑马、游泳、投矛、击剑、打猎、弈棋和吟诗，主要通过家庭教育实施。
世俗的封建教育的培养目标是（）A、忠于教权的“教士”B、忠于教权的“牧师”C、忠于世俗封建主的“骑士”D、具有民主思想的学士
相对于教会学校而言，西欧中世纪早期世俗教育的主要形式有（）。A、骑士教育B、城市学校C、行会学校D、宫廷学校
骑士教育属于（）的教育A、教会B、教皇C、军队D、世俗封建主
在西罗马帝国灭亡以后，西欧历史进入了中世纪。在这段长达千年的时期里，其典型的政治统治形式是（）A、教皇制B、政教合一制C、家产制D、封建制
西欧进入封建社会后，形成了两种著名的封建教育体系，即教会教育和（）。A、武士教育B、绅士教育C、僧侣教育D、骑士教育
罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。这种教育学习的主要内容是神学和（）A、法学B、宗教C、修辞D、七艺
中世纪西欧，教育目的：培养教会的（）、封建官吏和骑士。
在西欧中世纪，骑士教育是（）的教育。A、世俗封建主B、教会封建主C、资产阶级D、城市平民
多选题相对于教会学校而言，西欧中世纪早期世俗教育的主要形式有（）。A骑士教育B城市学校C行会学校D宫廷学校
单选题在西欧中世纪，骑士教育是（）的教育。A世俗封建主B教会封建主C资产阶级D城市平民
单选题西欧进入封建社会后，形成了两种著名的封建教育体系，即教会教育和（）。A武士教育B绅士教育C僧侣教育D骑士教育
单选题世俗的封建教育的培养目标是（）A忠于教权的“教士”B忠于教权的“牧师”C忠于世俗封建主的“骑士”D具有民主思想的学士
单选题在西罗马帝国灭亡以后，西欧历史进入了中世纪。在这段长达千年的时期里，其典型的政治统治形式是（）A教皇制B政教合一制C家产制D封建制
单选题罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。这种教育学习的主要内容是神学和（）A法学B宗教C修辞D七艺
填空题中世纪西欧，教育目的：培养教会的（）、封建官吏和骑士。
单选题骑士教育属于（）的教育A教会B教皇C军队D世俗封建主