单选题带教制教学中，给老师带来的好处是 ( )A有价值的帮助B发挥了自身的价值C自我训练的机会D满足学习兴趣
单选题
带教制教学中，给老师带来的好处是 ( )
A
有价值的帮助
B
发挥了自身的价值
C
自我训练的机会
D
满足学习兴趣
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关于带教制的缺点，叙述错误的是A、带教老师教学意识淡漠时, 对学生的临床学习有一定的影响B、带教老师知识层次参差不齐，部分带教老师临床教学经验不足C、护理工作繁忙，缺乏足够的时间指导学生的护理实践D、把实习的具体内容局限在一定的范围E、不能保证教学的连续性
李老师是带教老师，通过计算机控制示教模拟人表现各种症状和体征，新护士在她提供的各种模拟临床环境下进行护理判断和操作，测试工作能力。这种方法是( )A、交互式多媒体教学B、高仿真模拟教学C、情境模拟教学D、微型教学E、慕课教学
教学医院林老师带一组医学生到病房检查一个肺心病病人，病人状态尚好，而且本人同意合作检查，但患者家属不同意，理由是来医院是治病的，不是给学生做示教的。带教老师不理，仍然让实习生听心音，做了胸部的叩诊。带教老师最恰当的做法是A．在教学医院就医，患者理所应当让学生查体，否则教学任务怎么完成B．患者同意，家属无权反对C．患者让实习生查体是履行患者的义务，患者和家屑应支持医学教学D．带教老师应说服家属和患者，让实习生查体E．不能说服家属，带教老师和学生还是可以对患者查体
护生小李，在带教老师的监督下进行静脉输液。因未严格查对床号、姓名，错将22床青霉素输入21床，导致21床病人发生过敏性休克而死亡。请问应追究谁的责任（）。A、护生本人B、带教老师C、实习医院D、护生和带教老师都须负责E、护生和带教老师都不须负责
单选题带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会，有合适的静脉穿刺对象时就对患者说：“她虽然是个学生，但穿刺技术非常熟练 XX 都是她穿刺的，而且每次都能成功，您能给她一次穿刺的机会吗？”在此护患沟通的过程中，带教老师使用的是（ ）A劝说性语言B安慰性语言C指令性语言D鼓励性语言E积极的暗示语言
单选题关于带教制的缺点，叙述错误的是（）A带教老师教学意识淡漠时，对学生的临床学习有一定的影响B带教老师知识层次参差不齐，部分带教老师临床教学经验不足C护理工作繁忙，缺乏足够的时间指导学生的护理实践D把实习的具体内容局限在一定的范围E不能保证教学的连续性
多选题教学查房说法正确的是（）A负责教学的护理部主任应参与护理教学查房每年三次B带教老师应负责组织教学查房，学生每月至少一次C负责教学的护理部主任应参与护理教学查房每年四次D护士长安排护生参加本科室护理查房E带教老师应负责组织教学查房，学生每月至少二次
单选题护生小李，在带教老师的监督下进行静脉输液。因未严格查对床号、姓名，错将22床青霉素输入21床，导致21床病人发生过敏性休克而死亡。请问应追究谁的责任（）。A护生本人B带教老师C实习医院D护生和带教老师都须负责E护生和带教老师都不须负责
单选题临床教学中学校的职责是A提前联系医院，按学生教育层次，将实习目标、要求及实习手册、人员名单交给医院B制定带教计划，确定带教科室与老师C明确教学目标和任务D建立健全教学管理制度