单选题某小学二年级(3)班又开始调换座位了。对于调换座位，班主任王老师可是有自己的“独家秘诀”。(3)班座位的调换时间是在期末考试之后，按照成绩的名次，成绩靠前的在中间靠前位置，成绩梢次的在前面两侧，成绩靠后的则在最后面。王老师的做法( )。A正确，体现了公平竞争的原则B正确，体现了因材施教的原则C不正确，违背了教育公正的原则D不正确，不利于提高课堂气氛
单选题
某小学二年级(3)班又开始调换座位了。对于调换座位，班主任王老师可是有自己的“独家秘诀”。(3)班座位的调换时间是在期末考试之后，按照成绩的名次，成绩靠前的在中间靠前位置，成绩梢次的在前面两侧，成绩靠后的则在最后面。王老师的做法( )。
A
正确，体现了公平竞争的原则
B
正确，体现了因材施教的原则
C
不正确，违背了教育公正的原则
D
不正确，不利于提高课堂气氛
参考解析
解析：
相关考题：
邱法官在出席会议期间，参加会议组织的联欢活动，发现会务组安排她与自己正在审理的案件的被告代理律师同桌相邻而坐。此时全体代表已就坐。除了给邱法官安排的座位之外已无空位。在这种情况下，邱法官的下列哪一做法最符合法官职业道德规范?A．按号就坐，但装作与律师不认识，与其不说一句话B．按号就坐，可以与律师寒暄，但是不交谈案件事务C．仅与同桌的人调换座位，但桌号不变D．马上与会务人员联系调换座位，不与律师同坐一桌
某产品出售后发现有严重质量问题，用户提出: "要么调换，要么加倍赔款，二者必尽其一。"卖方说:"我们不能同意。"如果卖方坚持自己的主张，以下哪项断定是卖方在逻辑上必须同意的? A. 如果既不调换又不加倍赔款办不到的话，就必须接受既调换又加倍赔款B. 加倍赔款但不调换C. 既调换又加倍赔款D. 既不调换又不加倍赔
王老师是某校初二年级的班主任，新学期开始，按照惯例要给全班同学安排座位，下列做法最恰当的是：A.按照性格特点排座位，让调皮捣蛋的男生与性格文静的女生坐在一起B.按照个头高低排座位，让个别后进生和学习好的同学同桌，共同进步C.按照性别排座位，让男生和男生，女生和女生同桌，以避免早恋问题D.按照学习成绩高低排座位，学习好的同学坐在前面，以学习成绩轮换
小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（ ）。A.体现礼尚往来的良好品德B.说明利用职位谋取私利C.表现出刘老师善解人意D.说明刘老师关爱学生
小海的家长给刘老师送来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位，刘老师收下了 礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法（ ）。A.体现了礼尚往来的良好品德 B.体现了关爱学生的教育情怀C.反映了他利用职权谋取私利 D.反映了他忽视学生主体意愿
2013年单项选择:小海的家长给刘老师送来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位,刘老师收下了礼品并给小海调换了座位。刘老师的做法（ ） .A.体现了礼尚往来的良好品德 B.体现了关爱学生的教育情怀C.反映了他利用职权谋取私利 D.反映了他忽视学生主体意愿
可以要求调换座位的情况是指在出口座位就座的旅客，按照出口座位旅客须知卡或者按照机组成员向旅客进行的简介进行自我对照，有下列哪些情形时可以向机组成员提出调换座位的情况（）A、属于不宜在出口座位就座的情况的B、不能确定自己是否具备应当具备的能力的C、为了履行出口座位处的功能有可能伤害其身体的D、不能履行出口座位处可能要求其履行的职责的E、由于语言、理解等原因，不能理解出口座位旅客须知卡内容和机组成员讲解内容的
小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（）。A、体现礼尚往来的良好品德B、说明利用职位谋取私利C、表现出刘老师善解人意D、说明刘老师关爱学生
紧急出口处的旅客如果要求调换座位，乘务人员应该（）.A、告知旅客在办理登机牌的时候应该提出，机上不予更换B、必须有正当理由，并征得机长同意C、由于涉及到飞机配载平衡，不予更换D、不问理由，立即协助旅客更换座位
单选题邱法官在出席会议期间，参加会议组织的联欢活动，发现会务组安排她与自己正在审理的案件的被告代理律师同桌相邻而坐。此时全体代表已就座，除了给邱法官安排的座位之外已无空位。在这种情况下，邱法官的下列哪一做法最符合法官职业道德规范？（ ）[2008年真题]A按号就座，但装作与律师不认识，与其不说一句话B按号就座，可以与律师寒暄，但是不交谈案件事务C仅与同桌的人调换座位，但桌号不变D马上与会务人员联系调换座位，不与律师同坐一桌
单选题小海的家长给刘老师送来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位，刘老师收下了礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法( )。A体现了礼尚往来的良好品德B体现了关爱学生的教育情怀C反映了他利用职权谋取私利D反映了他忽视学生主体意愿