()认为儿童是通过对成人语言的模仿而学习语言的 A模仿说B快速映射C训练说D创造说
文学话语作为一种“言语”与科学言语、日常言语有什么区别？为什么说文学言语是一种创造性的语言？
为什么说能获得音乐经验的音乐学习是儿童的感知、感受、制作系统交互作用形成合力的一种学习？
语言的获得是一种（）。A、临界过程B、自控过程C、创造过程D、编码过程
为什么时候说文学创造是一种更加自由、更富于个性的创造？
下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是（）。A、强化说B、感叹说C、摹声说D、手势说
为什么说语言不是自然现象？为什么说语言是一种特殊社会现象？语言有没有阶级性，为什么？语言全民性的表现有哪些？
单选题语言的获得是一种（）。A临界过程B自控过程C创造过程D编码过程
问答题什么是语言符号？为什么说语言是一种符号系统？
问答题文学话语作为一种“言语”与科学言语、日常言语有什么区别？为什么说文学言语是一种创造性的语言？
问答题说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。
问答题为什么说语言不是自然现象？为什么说语言是一种特殊社会现象？语言有没有阶级性，为什么？语言全民性的表现有哪些？