单选题关于人的素质发展，下列说法正确的是（）。A主要由自然因素决定B主要由自我建构C完全由社会社会环境决定D社会生产力发展水平对人的素质发展的影响非常重要，处主导地位，但不是唯一决定的因素
单选题
关于人的素质发展，下列说法正确的是（）。
A
主要由自然因素决定
B
主要由自我建构
C
完全由社会社会环境决定
D
社会生产力发展水平对人的素质发展的影响非常重要，处主导地位，但不是唯一决定的因素
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解析：
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下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是（）。A.遗传素质为人的发展提供了可能B.遗传素质决定着人的发展C.遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异D.遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系
下列关于心理素质的说法，不正确的是()。A:心理素质控制和调节着人的能力发挥B:心理素质属于结构性素质测评体系要素C:心理素质包括智能素质、品德素质和文化素质D:心理素质从动态的角度反映了人的素质及其功能
关于“素质”，下列说法正确的有（）。A、素质在一定程度上决定了人的行为B、浅层的素质内容是可以观察的，因而可以用作考核依据C、素质是先天决定的D、深层的素质内容很难或无法观察，因此与考核无关
关于人的素质发展，下列说法正确的是（）。A、主要由自然因素决定B、主要由自我建构C、完全由社会社会环境决定D、社会生产力发展水平对人的素质发展的影响非常重要，处主导地位，但不是唯一决定的因素
下列关于个体的生理、心理、社会文化素质的关系，说法正确的是（）。A、三者互相影响、互相制约，但具有不同的地位和作用，其中，人的社会文化素质决定素质发展的性质和方向B、生理素质决定心理素质C、心理素质决定生理素质D、三者彼此独立，互不影响
下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是（）A、遗传素质是人的发展的生物前提B、遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C、遗传素质决定人的身心发展的现实性D、遗传素质制约人的身心发展水平
关于生产力发展水平与文明素质，下列说法中错误的是（）。A、从总体上说，人的文明素质总是与一定的社会生产力发展水平相一致的B、拥有较落后生产力水平的国家其国民的文明素质必然是不高的C、人的文明素质与社会生产力发展水平又相对独立性
关于素质的三个层次之间关系，正确的说法有（）。A、生理素质是人的素质结构中的基本层次和物质载体B、人的心理素质是人的社会实践活动和肉体组织，人的生命活动交互作用的中介，构成了个体进一步认识和改造客观世界的内部动力机制C、人的社会文化素质是人的素质的主要内容，标示着人的素质的方向、性质和发展水平D、素质的三个层面在人的综合素质中的地位和作用不是固定不变的，而是动态发展的
关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）。A、实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求B、我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展C、素质教育的根本目标是培养全面发展的人D、马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
关于职业素质，下列说法正确的是（）A、职业素质是劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的B、职业素质是在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质C、职业素质的特征：职业性、稳定性、内在性、整体性、发展性D、以上说法都正确
单选题下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是（）A遗传素质是人的发展的生物前提B遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C遗传素质决定人的身心发展的现实性D遗传素质制约人的身心发展水平
多选题关于素质的三个层次之间关系，正确的说法有（）。A生理素质是人的素质结构中的基本层次和物质载体B人的心理素质是人的社会实践活动和肉体组织，人的生命活动交互作用的中介，构成了个体进一步认识和改造客观世界的内部动力机制C人的社会文化素质是人的素质的主要内容，标示着人的素质的方向、性质和发展水平D素质的三个层面在人的综合素质中的地位和作用不是固定不变的，而是动态发展的
单选题下列关于个体的生理、心理、社会文化素质的关系，说法正确的是（）。A三者互相影响、互相制约，但具有不同的地位和作用，其中，人的社会文化素质决定素质发展的性质和方向B生理素质决定心理素质C心理素质决定生理素质D三者彼此独立，互不影响
单选题关于职业素质，下列说法正确的是（）A职业素质是劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的B职业素质是在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质C职业素质的特征：职业性、稳定性、内在性、整体性、发展性D以上说法都正确
单选题下列关于职业道德作用的说法，不正确的是（ ）。A调整职业关系B提升职业素质C促进行业发展D促进人才进步