问答题小翔今年9岁,曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫,影响其他同学。他认字能力强、记忆力好,掌握的词汇比较多,但不理解字词意思,不能正确地说出一个句子。刚进班级的时候,他把教室里的桌子推到一边,上课时老师进来了,他也在教室里跑来跑去,还不时拿同学的书本、文具等,经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候,他时常会大喊大叫,大声骂人,有时候还会不断抽打自己的右脸。针对这种情况,该如何改善?

问答题
小翔今年9岁,曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫,影响其他同学。他认字能力强、记忆力好,掌握的词汇比较多,但不理解字词意思,不能正确地说出一个句子。刚进班级的时候,他把教室里的桌子推到一边,上课时老师进来了,他也在教室里跑来跑去,还不时拿同学的书本、文具等,经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候,他时常会大喊大叫,大声骂人,有时候还会不断抽打自己的右脸。针对这种情况,该如何改善?

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一棵树的年头越长,它的年轮越多。老王家的老槐树的年头比老张家的长,因此,老王家的槐树的年轮比老张家的多。以下选项中推理和题干最为相似的是( )。A.今年百米冠军的成绩比去年好,李某是今年的百米冠军,因此,他今年的百米成绩比去年的好B.班级人数越多,教学效果越差,一班教学效果比二班的差,因此,一班人数比二班多C.海拔越高,空气越稀薄,因为西宁的海拔高于西安,因此,西宁的空气比西安稀薄D.一种语言的词汇量越大,就越难学。法语比西班牙语难学,因此,法语的词汇量比西班牙语大

一棵树的年头越长,它的年轮越多。老周院子中枣树的年头比老李家的枣树年头长,因此,老周家的枣树比老李家的年轮多。以下哪项中的推理与题干的最为类似?( )A.一个人的年龄越大,他就变得越成熟。小齐的年龄比他的弟弟大,因此,小齐比他的弟弟成熟B.今年射击冠军的成绩比前年好。李华是今年的射击冠军,因此,他今年的射击成绩比他前年的好C.一种语言的词汇量越大,越难学。汉语比法语难学,因此,汉语的词汇量比法语大D.在鱼目混杂的网游市场上,游戏制作水平越高并且广告投入越多,玩的人就越多。甲公司的游戏制作水平比乙公司的高,因此,玩甲公司游戏的人比玩乙公司游戏的人多

一棵树的年头越长,它的年轮越多。老王家槐树的年头比老张家的长,因此,老王家槐树的年轮比老张家的多。以下选项中的推理与题干最为类似的是()。A.今年百米冠军的成绩比去年好,李某是今年的百米冠军。因此,他今年的百米成绩比去年的好B.班组人数越多,教学效果就越差。一班教学效果比二班的差,因此,一班人数比二班的多C.海拔越高,空气越稀薄。因为西宁的海拔高于西安,因此,西宁的空气比西安稀薄D.一种外语的词汇量越大,就越难学,法语比西班牙语难学,因此,法语的词汇量比西班牙语的大

海拔越高,空气越稀薄。因为西宁的海拔高于西安,因此,西宁的空气比西安稀薄。以下哪项中的推理与题干的最为类似?A.一个人的年龄越大,他就变得越成熟。老张的年龄比他的儿子大,因此,老张比他的儿子成熟B.一棵树的年头越长,它的年轮越多。老张院子中槐树的年头比老李的槐树年头长,因此,老张家的槐树比老李家的年轮多C.今年马拉松冠军的成绩比前年好。张华是今年的马拉松冠军,因此,他今年的马拉松成绩比他前年的好D.在激烈竞争的市场上,产品质量越高并且广告投入越多,产品需求就越大。甲公司投入的广告费比乙公司的多,因此,对甲公司产品的需求量比对乙公司的需求量大E.一种语言的词汇量越大,越难学。英语比意大利语难学,因此,英语的词汇量比意大利语大

一棵树的年头越长,它的年轮越多。老周院子中枣树的年头比老李家的枣树年头长,因此,老周家的枣树比老李家的年轮多。以下哪项中的推理与题干的最为类似?( )A. 一个人的年龄越大,他就变得越成熟。小齐的年龄比他的弟弟大,因此,小齐比他的弟弟成熟B.今年射击冠军的成绩比前年的好。李华是今年的射击冠军,因此,他今年的射击成绩比他前年的好C.一种语言的词汇量越大,越难学。汉语比法语难学,因此,汉语的词汇量比法语大D.在鱼目混杂的网游市场上,游戏制作水平越髙并且广告投入越多,玩的人就越多。甲公司的游戏制作水平比乙公司的高,因此,玩甲公司游戏的人比玩乙公司游戏的人多

小南今年5岁,已经上大班了。妈妈对他总是百依百顺,爸爸对他却非常粗暴。虽然家里的玩具很多,但在幼儿园里,小南看到别人玩什么,他就要什么。因此,经常和小朋友打架。一开始,幼儿园老师非常严厉地批评他,但他仍我行我素,久而久之,谁也不高兴去管他。妈妈开始为这事感到烦恼。 请从学前儿童社会性发展的角度,针对上述材料,分析小南行为的特点及其成因。

小南今年5岁,已经上大班了。妈妈对他总是百依百顺,爸爸对他却非常粗暴。虽然家里的玩具很多,但在幼儿园里,小南看到别人玩什么,他就要什么。因此,他经常和小朋友打架。一开始,幼儿园老师非常严厉地批评他,但他仍我行我素,久而久之,谁也不高兴去管他。妈妈开始为这事感到烦恼。请从学前儿童社会性发展的角度,针对上述材料,分析小南行为的特点及其成因。

阅读下面材料,回答问题。  某幼儿园大班学生小波,由于其家长是收废品的,一天来幼儿园上课时脖子没有洗干净,在上课时,老师发现了他的脖子脏,就叫他站起来给大家看,把他作为典型,教育其他的幼儿要讲卫生,并当着大伙的面说:“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净。”老师的行为让小波心里很难受。从这以后,每当看到这位老师,小波就感到似乎大家都在盯着他的脖子看,同时想起老师说的话,在小朋友们面前感到抬不起头。这种心理让他不愿意跟小朋友们一起玩,也不愿意去幼儿园。在母亲的多次引导下,他把自己不愿意去幼儿园的原因告诉了母亲。母亲只好给他转换到另一所幼儿园,在那里,他表现不错,经常得到老师的表扬。  结合案例运用“育人为本”的幼儿观,分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿?

材料: 小文是一位刚从外地转过来的学生,但幼儿园大部分的老师都知道他,因为他是有名的“捣蛋鬼”,与班上的同学关系极其不好,经常欺侮“弱小”的同学。他对学习极为反感。郭老师知道他并不笨。本质上还是好的,于是经常找他聊天。郭老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点。让他帮老师做一些力所能及的活儿,如:让他协助幼儿园的老师给小朋友分发早饭。 从此以后,小文每天都来得特别早,做事情也变得井井有条,班上的同学开始慢慢和他交好,并在学习上不断地帮助他,使小文不断地在进步。 问题: 请从儿童观的角度,评析郭老师的行为。(14分)

某幼儿园大班学生小波,其家长是收废品的。一天,小波来幼儿园上课时脖子没有洗干净。在上课时,老师发现了他的脖子脏,就叫他站起来给大家看,把他作为典型,教育其他的幼儿要讲卫生,并当着大伙的面说:“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净。”老师的行为让小波心里很难受。从这以后,每当看到这位老师,小波就感到似乎大家都在盯着他的脖子看,同时想起老师说的话,在小朋友们面前感到抬不起头。这种心理让他不愿意跟小朋友们一起玩,也不愿意去幼儿园。在母亲的多次引导下,他把自己不愿意去幼儿园的原因告诉了母亲。母亲只好给他转到另一所幼儿园。 问题: 请从儿童观的角度,评析该老师的行为。(14分)

王洋是某幼儿园大班的孩子。上课时他不认真听讲,所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。 因此,王洋一想到上课,就感到害怕。请问:请你结合教育法律法规,分析这位教师的做法。(14分)

向幼儿展示成熟的语言,扩展幼儿的词汇量,培养幼儿善于倾听的技能和增加认字量都是幼儿园文学活动的语言教育目标。A对B错

某幼儿4岁,在幼儿园里常尿裤、尿床,针对这个幼儿,班上老师采取了以下做法: (1)经常提醒他上厕所; (2)在幼儿园里让他少喝水; (3)用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。你还有什么好的建议?

抗战时期许崇德老师曾经在安徽的复旦中学短暂就读

向幼儿展示成熟的语言,扩展幼儿的词汇量,培养幼儿善于倾听的技能和增加认字量都是幼儿园文学活动的语言教育目标。

小向同学家庭经济条件好,总是在其他同学面前炫耀,常常会开宝马来学校上课,对其他同学以及整个班级的氛围都造成了不好的影响。你应怎么和这位富二代小向沟通呢?

小翔今年9岁,曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫,影响其他同学。他认字能力强、记忆力好,掌握的词汇比较多,但不理解字词意思,不能正确地说出一个句子。刚进班级的时候,他把教室里的桌子推到一边,上课时老师进来了,他也在教室里跑来跑去,还不时拿同学的书本、文具等,经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候,他时常会大喊大叫,大声骂人,有时候还会不断抽打自己的右脸。针对这种情况,该如何改善?

认知法主张通过有意识地学习语音、词汇、语法知识,理解、发现、掌握语言规则,并从()方面全面地、创造性地运用语言。A、词汇、语法B、语音C、听、说、读、写

判断题向幼儿展示成熟的语言,扩展幼儿的词汇量,培养幼儿善于倾听的技能和增加认字量都是幼儿园文学活动的语言教育目标。A对B错

问答题王洋是某幼儿园大班的孩子,上课时他不认真听讲,所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此,王洋一想到上课,就感到害怕。  请问:请你结合教育法律法规,分析这位教师的做法。

问答题小翔今年9岁,曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫,影响其他同学。他认字能力强、记忆力好,掌握的词汇比较多,但不理解字词意思,不能正确地说一个句子。刚到班级的时候,把教室里的桌子推到一边,上课时老师进来了,他也在教室里跑来跑去,还不时拿同学的书本、文具等,经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候,他时常会大喊大叫,大声骂人,有时候还会不断抽打自己的右脸部。 (1)根据你所学的知识,你怀疑小翔可能有什么样的心理健康问题?为什么? (2)该如何改善?

问答题小翔今年9岁,曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫,影响其他同学。他认字能力强、记忆力好,掌握的词汇比较多,但不理解字词意思,不能正确地说出一个句子。刚进班级的时候,他把教室里的桌子推到一边,上课时老师进来了,他也在教室里跑来跑去,还不时拿同学的书本、文具等,经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候,他时常会大喊大叫,大声骂人,有时候还会不断抽打自己的右脸。针对这种情况,该如何改善?

判断题怪不得他英语说得这么好,原来他曾经在美国待过五年啊。★他说的英语都是美式英语。(  )A对B错

问答题某幼儿4岁,在幼儿园里常尿裤、尿床,针对这个幼儿,班上老师采取了以下做法: (1)经常提醒他上厕所; (2)在幼儿园里让他少喝水; (3)用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。你还有什么好的建议?

问答题小翔今年9岁,曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫,影响其他同学。他认字能力强、记忆力好,掌握的词汇比较多,但不理解字词意思,不能正确地说出一个句子。刚进班级的时候,他把教室里的桌子推到一边,上课时老师进来了,他也在教室里跑来跑去,还不时拿同学的书本、文具等,经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候,他时常会大喊大叫,大声骂人,有时候还会不断抽打自己的右脸。根据你所学的知识,你认为小翔可能有什么样的心理健康问题?为什么?

单选题认知法主张通过有意识地学习语音、词汇、语法知识,理解、发现、掌握语言规则,并从()方面全面地、创造性地运用语言。A词汇、语法B语音C听、说、读、写

问答题小翔今年9岁,曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫,影响其他同学。他认字能力强、记忆力好,掌握的词汇比较多,但不理解字词意思,也不能正确地说出一个完整的句子。刚到班级的时候,他把教室里的桌子推到一边,上课时老师进来了,他在教室里跑来跑去,还不时拿同学的书本、文具等,整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候,他时常会大喊大叫,大声骂人,有时候还会不断抽打自己的右脸部。  (1)根据你所学的知识,你怀疑小翔可能有什么样的心理健康问题?为什么?  (2)该如何改善?

问答题小向同学家庭经济条件好,总是在其他同学面前炫耀,常常会开宝马来学校上课,对其他同学以及整个班级的氛围都造成了不好的影响。你应怎么和这位富二代小向沟通呢?