单选题关于篮球的拍球动作，错误的是（）.A用手指、指跟部拍按球B用手掌心拍按球C肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和
单选题
关于篮球的拍球动作，错误的是（）.
A
用手指、指跟部拍按球
B
用手掌心拍按球
C
肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和
参考解析
解析：
暂无解析
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小学体育《原地多种姿势拍球》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。导入：同学们，今天老师带领大家一起去一个有趣的地方，那就是篮球城堡。在篮球城堡里正在举行一场盛会，究竟是什么盛会呢?就由老师带领大家去篮球城堡一探究竟吧!2.队列队形练习：原地三面转法练习组织教学：四列横队。要求：队列整齐，步伐一致。(二)准备部分1.出发前的准备(配乐韵律操)设置情景：去往城堡需要进行相应的准备。伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。2.翻山越岭找城堡设置情景：要想去往城堡，需要通过一定的障碍迷宫。组织教学：设定河流、雪山、森林等相应的障碍，学生通过相应的姿势通过不同的障碍。3.进城考验(专项练习)设置情景：要想进入篮球城堡，需要通过一定的考验滚小篮球接力比赛组织教学：分为4组，4条相应的比赛跑道。要求：球不能滚出跑道，若滚出跑道需捡回从失败处开始，完成时间最短组获得比赛的胜利。(三)基本部分设置情景：篮球城堡正在进行“篮球小英雄”的评选，要想成为“篮球小英雄”，需要通过一定的关卡，关卡就是运用各种姿势拍小篮球。要想获得“篮球小英雄”称号，就要先学本领。1.示范并提问提问：老师刚才示范了几种拍球姿势?谁来模仿一下?学生回答并踊跃模仿：半蹲、全蹲、单腿跪地的单手和左右手拍球。2.讲解动作要点：原地采用半蹲、全蹲、坐地、单腿跪等姿势进行双手、单手、左右手交替方式的排球练习活动。用手指、掌部(掌心空出)压按球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球。3.练习(1)篮球城堡训练营：原地半蹲双手拍球+原地半蹲单手拍球。组织教学：学生成体操队形散开。纠错：在大家刚才的练习中，老师发现大家都是低头拍球，注意这样是不对的，要想成为“篮球小英雄”我们必须抬头拍球，表现出自己的精气神。(2)篮球小英雄闯关之第一关：全蹲单手拍球+单膝跪地单手拍球。组织教学：学生分为四组，分组练习，教师指导。能够完成此动作者即为闯关成功。(3)篮球小英雄闯关之第二关：半蹲左右手交替拍球。组织教学：学生分为四组，分组练习，教师指导。能够完成此动作者即为闯关成功。(4)篮球小英雄闯关之第三关：全蹲、半蹲、坐姿下的左右手交替拍球。组织教学：学生分为四组，分组练习，教师指导。能够完成此动作者即为闯关成功。4.优生展示组织教学：以体育小组为单位，自由选举两名“篮球小英雄”代表进行展示，每组做完后采用不同形式进行评价。5.教学比赛—原地拍球比多组织教学：以体育小组为单位，在限定的时间内采用各种姿势进行原地拍球，哪组最终成功拍球次数多，哪组获得胜利。(四)结束部分1.篮球城堡大联欢(音乐放松操)组织教学：四列横队体操队形。要求：放松活动，身心充分放松。2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。
下列关于篮球的说法错误的是（）A、篮球技术是篮球比赛中为了达到进攻与防守目的所采用的专门动作方法的总称，是篮球运动的基础B、当代篮球朝着团队配合，技战术丰富，高命中率发展，身体对抗减少C、在篮球比赛中，队员的智慧，技能，运动素质，心理品质，文化素养等都是通过了篮球技术集中表现出来的，从而也体现出运动技巧，应变能力和创造性
篮球运动中，运球技术的（）技术是“在快速运球利用跨步急停法，迈出第一步的同时按拍球的上方，突降重心，急起时，后脚蹬地迅速起动，推拍球的后上方”。A、高运球B、低运球C、运球急停急起D、体前变向换手运球
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单选题在篮球运动中，原地运球时，手按拍球的（）。A正上方B后上方C前上方D斜后方