填空题有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,( )、( )与( )是学生学习数学的重要方式。

填空题
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,( )、( )与( )是学生学习数学的重要方式。

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相关考题:

学生是数学学习的主人,教师是数学学习的( )、( )与( )。

小学数学教学过程的动力是() A、学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾B、学生的学习目标与学习现状之间的差距C、学生的学习现状与教学期望之间的差距D、学生的学习能力与教学期望之间的差距

有效的数学学习来自学生对数学活动的参与。() 此题为判断题(对,错)。

(),即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。 A.融合型学习B.数学活动C.数学实验D.数学游戏

小学数学教学过程的动力是(A) A.学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾B.学生的学习目标与学习现状之间的差距C.学生的学习现状与教学期望之间的差距D.学生的学习能力与教学期望之间的差距

()是通过学生记录自己学习数学的过程和体会,了解和评价学生数学学习方面表现的一种评价方式。 A.成长记录B.参与研究C.反思D.数学日记

学生的数学学习过程是()。A、学生自主构建自己对数学知识的理解的过程B、“现实问题数学化—数学内部规律化—数学问题现实化”的过程C、学生参与数学活动的过程D、富有个性的、体现多样化学习需求的过程

小学数学问题解决学习的意义主要有()。 A、能有效的提高学生的解题能力B、能为学生的主动探索与发现提供一个空间与机会C、能发展学生自我调控与反思修正能力D、能促进学生有效地转变学习方式E、能帮助学生实现创新与发展

下列不属于小学数学学业评估主要内容的有()。 A、学生的解题水平与技巧B、学生对数学知识意义的建构C、学生数学学习的情感与态度D、学生与他人合作的方式E、学生数学技能的形成

有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,( )、( )与()是学生学习数学的重要方式。

下面是关于学生数学学习评价的认识:①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价;②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习进行评价;③数学学习的评价重在学习过程,对于学习结果不必看重;④数学学习的评价重在激励学生学习,而不是改进教师教学。其中,不正确的是( )。A.③④B.①②③C.①②④D.①②③④

学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。除_________外,________、 ________与________也是数学学习的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、________、________、________等活动过程。

新的课程改革更加重视对学生数学学习过程的评价。对学生数学学习过程的评价,包括学生参与数学活动的兴趣和态度、数学学习的自信、独立思考的习惯、合作交流的意识、数学认知的发展水平等方面,请你给出一些具体的评价建议与要求。

下面是关于学生数学学习评价的认识: ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价重在学习过程,对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习,而不是改进教师教学其中,不正确的为( )。A、③④B、①②③C、①②④D、①②③④

数学课程的学习强调学生的数学活动,主要发展学生的()、()、()、(),以及应用意识与能力。

数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学习活动过程,是学生在数学教学活动中去自主选择研究学习课题,亲自去发现、提出、探究和解决数学问题的探索性学习方式。

高中学生的数学学习活动不应只限于()A、模仿与记忆B、接受、记忆、模仿C、记忆、模仿、练习D、接受、记忆、模仿、练习

什么是数学学习?小学生数学学习的特点有哪些?

简述学生数学学习考评的目的,小学数学学习考评的内容有哪些?考评学生数学学习的方法有哪些?

试分析小学生学习数学的思维发展特点与数学学习的关系。

对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理的是()A、数学知识与情感态度B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C、发现问题与解决问题的能力D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度

小学数学学习过程可以从总体上划分为哪三个阶段?学生数学学习的过程一般包括哪三个环节?影响数学学习迁移的因素有哪些?为迁移而教应注意哪些教学原则?怎样帮助学生形成与增强数学学习的信心?

问答题试分析小学生学习数学的思维发展特点与数学学习的关系。

单选题高中数学课程倡导学生采取的学习方式:()A记忆模仿B强化练习C自主探索

单选题高中学生的数学学习活动不应只限于()A模仿与记忆B接受、记忆、模仿C记忆、模仿、练习D接受、记忆、模仿、练习

填空题数学课程的学习强调学生的数学活动,主要发展学生的()、()、()、(),以及应用意识与能力。

判断题数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学习活动过程,是学生在数学教学活动中去自主选择研究学习课题,亲自去发现、提出、探究和解决数学问题的探索性学习方式。A对B错