从( )看,信息可分为原始信息和二次信息。 A.信息的地域B.信息加工程度C.信息来源D.信息表现形式
从学习的信息加工模式来看，学习是学生与环境之间 的结果。
从信息加工的观点来看，一个问题可分为：①初始状态；②目标状态；③认知操作。这三个部分共同界定的是【 】A．问题空间B．抽象空间C．知觉空间D．具体空间
信息加工,从加工本身来看,可分为数值运算和非数值处理两大类。() 此题为判断题(对，错)。
教师资格考试:从信息加工的角度,记忆分为编码、( )、提取。 从信息加工的角度，记忆分为编码、()、提取。A.识记B.回忆C.储存D.再认
从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。
工厂化育苗常用的基质种类很多，从基质的组成来看，可分为无机基质和有机基质。
信息加工的种类，从加工本身来看，可分为（）。A、算术运算与关系运算B、代数运算与逻辑运算C、数值运算与非数值处理D、符号运算与非符号处理
从信息加工的层次看，市场信息可分为（）A、原生信息B、加工信息C、再生信息D、反馈信息E、定性信息
以信息加工的观点，记忆可分为（）、（）、（）3个系统。
从信息加工的观点来看，对输入信息的记忆包括三个基本过程：编码、存储和提取。
以信息加工的观点来看，一个有待解决的问题可分为几个部分（）A、初始状态B、目标状态C、认知操作D、问题情景E、信息干扰
根据信息加工的特点不同，记忆可分为三大系统，即（）、（）和（）。
启事的种类很多。从作者（启事者）来看，可分为（）A、单位启事B、私人启事C、公布启事D、请求启事
记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。（心理学）
课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。
从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（）A、编码B、提取C、保持D、加工
知觉的信息加工过程是从知识经验开始的加工，叫（）A、自上而下的加工B、自下而上的加工C、资料推动加工D、概念推动加工
单选题从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（）A编码B提取C保持D加工
判断题从信息加工的观点来看，对输入信息的记忆包括三个基本过程：编码、存储和提取。A对B错
多选题以信息加工的观点来看，一个有待解决的问题可分为几个部分？（）A初始状态B目标状态C认知操作D问题情景E信息干扰
多选题从信息加工的层次看，市场信息可分为（）A原生信息B加工信息C再生信息D反馈信息E定性信息
填空题从学习的信息加工模式来看，学习是学生与环境之间_____的结果。
填空题以信息加工的观点，记忆可分为（）、（）、（）3个系统。
问答题从信息加工角度来看决策应包含哪些方面的内容？