填空题教育社会学规范学科论关注的是教育社会学的服务性,具体来说,即教育社会学诊断、预测与“()”功能。

填空题
教育社会学规范学科论关注的是教育社会学的服务性,具体来说,即教育社会学诊断、预测与“()”功能。

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相关考题:

法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育,也有教师与学生,并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育,这种理论是( )。A.教育的心理学起源论B.教育的社会学源论C.教育的实践起源论D.教育的生物起源论

教育心理学的学科性质是()? A.社会学科B.应用学科C.自然学科D.兼有自然学科和社会学科的中间学科

()是运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行事实研究的一门学科。 A、教育学B、教育社会学C、教育技术学D、教育心理学

()研究教育与社会的关系,重点研究教育的社会性质、社会功能,从社会的角度探讨教育发展规律,是一门社会学和教育学的共性学科。 A.教育哲学B.教育心理学C.教育经济学D.教育社会学

下列社会学的分支中,不属于应用型学科的是()。A、消费社会学B、城市社会学C、农村社会学D、批判的教育社会学

教育社会学的学科特点。

以下属于功能社会学的有()。A、传播社会学B、教育社会学C、福利社会学D、法律社会学

怎样认识教育社会学的学科性质?

简答教育社会学学科特点。

发展与教育心理学的学科性质具有多面性,即它既是基础学科又是应用学科,既是自然学科又是社会学科。但从总体上来看,它更偏重于()A、应用学科和社会学科B、基础学科和自然学科C、基础学科和社会学科D、应用学科和自然学科

教育社会学是事实性学科。

教育社会学是边缘学科。

教育社会学是()学科A、教育学的基础学科B、社会学的特殊理论学科C、社会学与教育学的中介学科D、边缘学科

教育社会学是社会学的基础理论学科

简述教育社会学的学科特点。

教育社会学在美国实现学科化的标志是()。A、成为大学的一门课程B、成立教育与社会学系C、出版专门教材D、组织专门学会

教育社会学是教育学还是社会学?

试述教育社会学不同于教育学科群中其他学科的特征。

下面属于教育社会学微观角度研究领域的是()。A、学校社会学B、班级社会学C、教育知识社会学D、教学社会学

教育社会学规范学科论关注的是教育社会学的服务性,具体来说,即教育社会学诊断、预测与“()”功能。

二战后,把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是()。A、教育学分支学科说B、社会学分支学科说C、交叉学科说D、中介学科说

教育社会学的学科性质为()。A、教育学的基础学科B、社会学的基础学科C、社会学的特殊理论学科D、教育学和社会学的中介学科

单选题二战后,把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是()。A教育学分支学科说B社会学分支学科说C交叉学科说D中介学科说

判断题教育社会学是社会学的基础理论学科A对B错

多选题教育社会学在美国实现学科化的标志是()。A成为大学的一门课程B成立教育与社会学系C出版专门教材D组织专门学会

多选题教育社会学是()学科A教育学的基础学科B社会学的特殊理论学科C社会学与教育学的中介学科D边缘学科

多选题教育社会学的学科性质为()。A教育学的基础学科B社会学的基础学科C社会学的特殊理论学科D教育学和社会学的中介学科