研究结果的价值关键在于结果的()。 A)可行性B)文学性C)复杂性D)真实性E)先进性
研究结果的价值关键在于课题( )A.有新意B.方向有深度C.有先进仪器设备D.有吸引力
在选择研究课题时，课题的难度越大越好，难度大的课题更能体现研究的价值。A对B错
研究结果的价值关键在于结果的（）A、真实性B、先进性C、复杂性D、文学性
判断课题价值大小的根据，概括起来看，就是课题的深度、（）和（）。
研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果称为（）A、变量B、课题C、检验D、假设
从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。
课题研究的设计一般不包括（）A、选择研究对象B、确定研究方法C、制定研究计划D、预测研究结果
在选择研究课题时，课题的难度越大越好，难度大的课题更能体现研究的价值。
对拟研究课题的价值、科学性和可行性等方面进行分析、说明、预测和评价指的是：（）。A、课题评价B、课题论证C、课题评估D、课题验证
研究结果的价值关键在于立题要（）A、有吸引力B、有深度C、有新意D、有实践
提高研究结果的价值关键在于立题要（）A、有吸引力B、有新意C、方向有深度D、有先进仪器设备
研究结果的价值关键在于课题（）A、有新意B、方向有深度C、有先进仪器设备D、有吸引力
对研究课题的论证与评价。课题的系统论证一般从所（）、（）、（）、（）、（）、（）。预测研究结果以及经费和效益等角度，逐一剖析。
课题论证的基本内容包括（）A、课题价值论证B、相关文献综述C、课题研究基本思路论证D、课题研究可行性论证
单选题研究结果的价值关键在于立题要（）。A有吸引力B有深度C有新意D有实践
填空题从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。
单选题课题研究的设计一般不包括（）A选择研究对象B确定研究方法C制定研究计划D预测研究结果
单选题提高研究结果的价值关键在于立题要（）A有吸引力B有新意C方向有深度D有先进仪器设备
填空题对研究课题的论证与评价。课题的系统论证一般从所（）、（）、（）、（）、（）、（）。预测研究结果以及经费和效益等角度，逐一剖析。
多选题课题论证与查新服务的基本程序包括（）A接受服务B拟订计划，确定路线C进行信息检索D进行课题文献分析并得出结论E编制报告并提交研究结果
判断题在选择研究课题时，课题的难度越大越好，难度大的课题更能体现研究的价值。A对B错
填空题判断课题价值大小的根据，概括起来看，就是课题的深度、（）和（）。
单选题研究结果的价值关键在于结果的（）。A真实性B先进性C复杂性D文学性
单选题研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果称为（）A变量B课题C检验D假设