问答题在体育教学中如何进行恰当的表扬和批评?

问答题
在体育教学中如何进行恰当的表扬和批评?

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表扬与批评的正确方法是()A、表扬时,应私下;批评时,要尽量公开B、表扬时,应尽量公开;批评时,应尽量私下C、表扬时,应尽量公开;批评时,也应尽量公开D、表扬时,要私下进行;批评时也要私下进行

以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。A、对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式B、批评,表扬都是强化方式C、表扬是强化方式,批评是弱化方式D、批评是强化方式,表扬是弱化方式

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在体育教学中,对学生的优秀行为进行肯定评价的是一种()。A、说服法B、榜样法C、表扬法D、评比法

运用马斯洛的需要层次理论,下列就如何满足甲、乙的需要提出的建议合理的是()。A、关心爱护学生B、加强与家长沟通C、充分尊重学生的人格D、恰当地表扬和批评E、发现问题及时批评惩罚

单选题体育教学中思想品德教育的途径是()。A突发事件处理B说明与榜样C评比与表扬D批评与纠错

问答题在体育教学中如何进行思想品德教育?

填空题体育教学中思想品德教育的方法()、()、()、()、批评法。

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单选题在体育教学中,对学生的优秀行为进行肯定评价的是一种()。A说服法B榜样法C表扬法D评比法

单选题表扬与批评的正确方法是()A表扬时,应私下;批评时,要尽量公开B表扬时,应尽量公开;批评时,应尽量私下C表扬时,应尽量公开;批评时,也应尽量公开D表扬时,要私下进行;批评时也要私下进行

多选题以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。A对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式B批评,表扬都是强化方式C表扬是强化方式,批评是弱化方式D批评是强化方式,表扬是弱化方式