单选题由几个共同一个顶点的三角形组成的多边形三角网，是（）。A线形三角锁B大地四边形C单三角锁D中点多边形
单选题
由几个共同一个顶点的三角形组成的多边形三角网，是（）。
A
线形三角锁
B
大地四边形
C
单三角锁
D
中点多边形
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
当用解析法在地形图上求某一区域的面积时,要求() A.该区域边界由直线组成且多边形各顶点的坐标已知B.该区域边界由直线组成且多边形部分顶点的坐标已知C.该区域边界由任意闭合曲线组成D.该区域边界由圆曲线和直线组成
木屋架形式有三角形、梯形、多边形(弧形)等，有关它们的受力情况，下列说法正确的是( )。A.三角形最好，梯形次之，多边形最差B.梯形最好，三角形次之，多边形最差C.多边形最好，三角形次之，梯形最差D.多边形最好，梯形次之，三角形最差
在“多边形内角和”一课上，某教师设计如下的教学过程： 一、学生自主学习，通过阅读课本理解多边形的定义及相关概念 1．多边形的定义：在平面内，由若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形。在定义中应注意：①若干条；②首尾顺次相连，二者缺一不可。 2．多边形的分类：有凸多边形和凹多边形之分。 3．多边形的相关概念：边、内角、顶点、对角线、内角和的含义与三角形相同。 4．多边形的命名和表示：通常以边数命名，多边形有n条边就叫做／l,边形。三角形、四边形都属于多边形，其中三角形是边数最少的多边形。多边形的表示方法与三角形、四边形类似。可以用表示它的顶点的字母来表示，可顺时针方向表示，也可逆时针方向表示。 二、探索多边形的内角和的公式(见活动探究卡) 在了解了多边形的有关概念后，我们重点来研究和探索多边形的内角和的公式。 活动探究要求：请以小组为单位，利用活动探究卡与同伴合作探索多边形的内角和。 活动：从多边形的一个顶点引对角线来探索多边形的内角和 边数 从某顶点出发的对角线条数划分成的三角形个数 多边形的内角和 计算规律 3 4 5 6 7 8 结论：④从n边形的一个顶点出发可以引条对角线，把H边形分成个三 角形，每个三角形的内角和 ②n边形的内角和公式： (n>3)(学生讨论、画图、猜想、归纳自己的方法，并请小组的中心发言人在全班进行交流展,教师利用课件演示，师生共同得到结论) 教师小结：在求多边形的内角和时，先把多边形转化成三角形，进而求出内角和．这种由未知转化为已知的方法是我们数学中一种非常重要的方法。 阅读上述教学设计片段，完成下列任务： (1)本节课的教学目标是什么 (8分) (2)本节课的教学重难点是什么 (8分) (3)请为此教学片段设计一个导入过程。(14分)
关于Polygon的概念，理解不正确的是（）。A、边Edge就是一条连接两个多边形顶点的直线段，是构成多边形的最基本元素B、Maya允许由三条以上的边构成一个多边形面C、顶点也有法线，均匀和打散顶点法线可以控制多边形的平滑外观D、多边形就是由多条边围成的一个闭合的路径形成的一个面
多选题泰森多边形的特征有（）。A所有多边形都是凸多边形B多边形的顶点是相邻已知点构成三角形外接圆的圆心C相邻多边形边界是相邻已知点连线的垂直平分线D相邻多边形的边界室友那些到相邻已知点距离相等的点组成的
单选题当用解析法在地形图上求某一区域的面积时，要求（ ）。A该区域边界由直线组成且多边形各顶点的坐标已知B该区域边界由直线组成且多边形部分顶点的坐标已知C该区域边界由任意闭合曲线组成D该区域边界由圆曲线和直线组成
单选题由罗经差的误差形成的三标方位船位的误差三角形，当三标位于同一舷时，实际船位在（）。A三角形的中心B三角形短边的中心C三角形之外D三角形的一个顶点