多选题道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身（）的一种意识和情感体验。A心理素质B主动参与C道德责任D道德义务
多选题
道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身（）的一种意识和情感体验。
A
心理素质
B
主动参与
C
道德责任
D
道德义务
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下列对于医德良心的描述，不恰当的是A.医德良心是一种自我评价能力B.医德良心是一种强烈的道德责任感C.医德良心是对道德情感的深化D.医德良心因其不可见而很难确定其对行为的作用E.医德良心是对道德责任的自觉认识
（）是从业人员在职业生涯中，在履行对他人、同行和社会的职业义务过程中形成的一种道德意识，是从业人员把应负的职业道德责任变为内的道德情感、道德信念，因此就形成了职业良心。A、职业荣誉B、职业良心C、职业义务D、职业尊严
关于教师道德良心下列说法正确的是（） A、教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感B、教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现C、作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志D、就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一
单选题不符合医德良心的说法的是（ ）。A医德良心是一种强烈的道德责任感B医德良心是对道德责任的自觉认识C医德良心是一种自我评价能力D医德良心是对道德情感的深化E医德良心因其不可见而很难确定其对行为的作用
单选题关于医德良心，下述提法中错误的是（ ）。A医德良心是对道德情感的深化B医德良心是对道德责任的自觉认识C医德良心是一种自我评价能力D医德良心是一种强烈的道德责任感E医德良心因其不可见而很难确定其对行为的作用
单选题关于医德良心，下述说法中错误的是（）A医德良心是对道德情感的深化B医德良心是对道德责任的自觉认识C医德良心是一种自我评价能力D医德良心是一种强烈的道德责任感E医德良心因其不可见而很难确定其对行为的作用
单选题()是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。A师德情感B道德情感C教师良心D教师义务