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填空题
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参考解析

解析: “学习强国”学习平台开设的“县级融媒”频道聚焦县域基层,关注县域发展,回应基层期盼,多终端、全方位、立体化展示县域改革发展和社会治理成果,服务广大城乡群众、助力脱贫攻坚和全面建成小康社会,弘扬优秀传统文化、引领乡村文化风尚和乡村文明进步。

相关考题:

His accent couldn't fool a native speaker. A、本地人一听他的口音,就知道他是外地人B、他的口音不能愚弄本地人。

听、说、读、写只是英语学习的手段。 () 此题为判断题(对,错)。

()是语文学科本身特有的学习方式。 A、“听”与“写”B、“读”与“说”C、“听”与“说”D、“读”与“写”

小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。 A.看、听、说、读、写、想B.看、听、说、写、打、想C.看、听、说、读、打、想D.看、听、说、写、读、打

下列表述,与并非“只有本地人当经理,才能把企业搞好”的判断一致的是( )。A.要想把企业搞好,必须由本地人当经理B.只要把企业搞好了,谁来当经理都可以C.不由本地人当经理,也可以把企业搞好D.不由本地人当经理,就不能把企业搞好

广州本地人,现离职,能否提取公积金?提取时候需提供哪些资料?

根据排中律的要求,断定了“这个犯罪集团的成员必然都是本地人”这一命题假,就必須断定命题()为真。 A、这个犯罪集团的成员可能都是本地人B、这个犯罪集团的成员可能有的不是本地人C、这个犯罪集团的成员必然都不是本地人D、这个犯罪集团的成员必然有的是本地人

幼儿学习第二语言是从()开始的。A、学习听B、学习说C、学习读D、学习写

关于中国人口的来源,机械增长是指()。A、本地人口出生、死亡的结果B、外地人口迁入和本地人口死亡的结果C、外地人口死亡和本地人口迁出的结果D、外地人口迁入和本地人口迁出的结果

“赵、钱二人中至少有一个是本地人”,这一判断等于断定了()。A、赵是本地人B、钱是本地人C、赵是本地人,或者钱是本地人D、赵是本地人,钱也是本地人

“甲班有的同学是本地人”和“甲班所有同学都是本地人”这两个判断之间的真假关系是()A、差等关系B、反对关系C、下反对关系D、矛盾关系

东莞本地人提取东莞公积金需提供哪些资料?

请写一篇本课程学习体会,内容包括:本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学习经验、存在的问题等。

学习障碍学生的学科成绩差,与听、说、读、写和算等基本的学习技能有关。

甲在一起打架斗殴事件受伤,由派出所出面对双方作了民事调解。后甲对此调解表示不服,则其可()A、向本地人民法院提起民事诉讼B、向本地人民法院提起行政诉讼C、向本地人民政府申诉D、向本地公安局申请行政复议

计算某种地方病的检出率公式为()。A、实有病人数/本地人口×100%B、检出病人数/本地人口×100%C、检出人数/受检人数×100%D、现存病人数/在册人数×100%E、以上都不对

小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。A、看、听、说、读、写、想B、看、听、说、写、打、想C、看、听、说、读、打、想D、看、听、说、写、读、打

()是热情服务标准中,服务员接待本地人和外地人的要求。A、对外地人热情B、同样热情C、对本地人热情D、对本地人关心倍至

单选题小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。A看、听、说、读、写、想B看、听、说、写、打、想C看、听、说、读、打、想D看、听、说、写、读、打

单选题关于中国人口的来源,机械增长是指()。A本地人口出生、死亡的结果B外地人口迁入和本地人口死亡的结果C外地人口死亡和本地人口迁出的结果D外地人口迁入和本地人口迁出的结果

单选题“赵、钱二人中至少有一个是本地人”,这一判断等于断定了()。A赵是本地人B钱是本地人C赵是本地人,或者钱是本地人D赵是本地人,钱也是本地人

单选题“甲班有的同学是本地人”和“甲班所有同学都是本地人”这两个判断之间的真假关系是()A差等关系B反对关系C下反对关系D矛盾关系

问答题东莞本地人提取东莞公积金需提供哪些资料?

单选题幼儿学习第二语言是从()开始的。A学习听B学习说C学习读D学习写

填空题“学习强国”安徽学习平台在全国率先试点建设“学习强国”乡村()版,对“学习强国”学习平台的内容进行分时段播报,打通“学习强国”学习平台服务“三农”工作的“最后一公里”。

单选题根据排中律的要求,断定了“这个犯罪集团的成员必然都是本地人”这一命题假,就必須断定命题()为真。A这个犯罪集团的成员可能都是本地人B这个犯罪集团的成员可能有的不是本地人C这个犯罪集团的成员必然都不是本地人D这个犯罪集团的成员必然有的是本地人

填空题“学习强国”学习平台上线以来,除34家省级学习平台外,各地市级平台也陆续上线。为更好地方便本地群众、提供便捷服务,地市级平台均在PC端页面开设“()”类栏目。