填空题教师为幼儿创设课堂环境应是一种能够激发孩子产生()、()、()的问题情境。

填空题
教师为幼儿创设课堂环境应是一种能够激发孩子产生()、()、()的问题情境。

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相关考题:

创设问题情境,激发学习兴趣。在具体教学中,教师根据教材性质、学生认知水平和现有条件精心设计探索情境。() 此题为判断题(对,错)。

简述创设问题情境、激发学生学习动机对教师的基本要求。

在创设谈话情境中,无论以哪种方式创设谈话情境,都必须以有利于()为前提。 A.幼儿倾听能力发展B.幼儿谈话C.教师组织D.幼儿智力发展

中学历史教师在课堂教学过程中如何创设具体情境?

教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己,这指的是幼儿教师(  )。A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.创设环境

实施启发式教学的关键在于( )。A.激发学习动机B.合理设置课堂环境C.创设问题情境D.作业难度

阅读下面材料,回答问题。幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

中班幼儿爱告状且攻击性行为多,教师每天都要面对这些孩子们的心理问题,帮助幼儿解决纠纷和情绪问题,说明教师在进行心理环境创设时可以( )A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.维护环境

下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是()?A在探究学习的课堂管理过程中,课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展B在探究学习的课堂管理过程中,教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性C在探究学习的课堂管理过程中,教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力D在探究学习的课堂管理过程中,教师要尊重学生在学习过程中的独特体验,但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励

创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。

试论述幼儿教师如何才能为孩子创设一个积极的精神环境?

在创设谈话情境中,无论以哪种方式创设谈话情境,都必须以有利于()为前提。A、幼儿谈话B、教师组织C、幼儿倾听能力发展D、幼儿智力发展

在教学中,教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机。

课堂上,教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事,属于()。A、借助问题创设情境B、借助“背景”创设情境C、借助实物图像创设情境D、借助语言创设情境

教师为幼儿创设课堂环境应是一种能够激发孩子产生()、()、()的问题情境。

在音乐课堂教学中,教师为了提高学生学习兴趣,往往会运用一些生活中的材料发出一些声音,创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()A、语言创设情境B、美术创设情境C、光线创设情境D、音源创设情境

高中音乐课堂教学创设情境不包括()。A、音源创设情境B、美术创设情境C、语言创设情境D、游戏创设情境

幼儿教师讲故事给孩子听的教育方式属于()A、内容选择B、方法运用C、材料准备D、情境创设

幼儿最主要的学习情境是()。A、现实生活情境B、人为创设的教育情境C、课堂教学情境D、活动

判断题在教学中,教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机。A对B错

单选题教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己,这指的是幼儿教师()。A准备环境B控制环境C调整环境D创设环境

单选题幼儿教师讲故事给孩子听的教育方式属于()A内容选择B方法运用C材料准备D情境创设

问答题简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求。

填空题教师为幼儿创设课堂环境应是一种能够激发孩子产生()、()、()的问题情境。

问答题试论述幼儿教师如何才能为孩子创设一个积极的精神环境?

单选题课堂上,教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事,属于()。A借助问题创设情境B借助“背景”创设情境C借助实物图像创设情境D借助语言创设情境

判断题教师在创设谈话情境时,应多用摆设,以吸引孩子的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题。A对B错

单选题幼儿最主要的学习情境是()。A现实生活情境B人为创设的教育情境C课堂教学情境D活动