单选题使用"应用行为分析疗法"对孤独症儿童进行治疗的核心部分为()A任务整合技术B任务分解技术C任务执行技术D任务理解技术E任务完成技术

单选题
使用"应用行为分析疗法"对孤独症儿童进行治疗的核心部分为()
A

任务整合技术

B

任务分解技术

C

任务执行技术

D

任务理解技术

E

任务完成技术


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

孤独症的康复,核心部分是任务分解技术的是A、评定技术B、结构化教育C、听觉综合训练D、感觉综合训练E、应用行为分析疗法

关于孤独症的治疗,错误的是A、异常行为的改变和变更B、对孩子行为的宽容和理解C、特别能力的发现、培养和转化D、应用行为分析疗法是高强度的行为疗法E、采用以药物治疗为主、教育和训练为辅的办法

孤独症的康复,"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷,有针对性地进行教育"属于A、社交故事B、结构化教育C、听觉综合训练D、感觉综合训练E、应用行为分析疗法

应用行为分析疗法治疗儿童孤独症是高强度的行为疗法,每周需治疗A、30小时B、20小时C、25小时D、35小时E、40小时

孤独症患者的康复,不包括A、结构化教育B、感觉综合训练C、应用行为分析疗法D、辅助器具及矫形器E、认知及言语治疗等其他治疗

患儿,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断最重要和最为有效的治疗方法A、使用抗精神病药物B、教育训练C、一对一治疗D、行为治疗E、心理动力学疗法针对此儿童使用药物,对其症状最有效的是A、奋乃静B、卡马西平C、利培酮D、苯异妥因E、以上都可以

某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于( )A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断最重要和最为有效的治疗方法( )A、使用抗精神病药物B、教育训练C、一对一治疗D、行为治疗E、心理动力学疗法针对此儿童使用药物,对其症状最有效的是( )A、奋乃静B、卡马西平C、利培酮D、苯异妥因E、以上都可以

儿童孤独症最重要、最有效的治疗方法是A、行为治疗B、教育训练C、精神分析D、认知治疗E、人本治疗

关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是A.感觉统合训练,主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练B.应用行为分析疗法,主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展C.结构化教育,主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育D.听觉统合训练不属于感觉统合训练,是一种相对独立的训练方式E.其他治疗包括音乐治疗及拥抱治疗

使用“应用行为分析疗法”对孤独症儿童进行治疗的核心部分为A.任务整合技术B.任务分解技术C.任务执行技术D.任务理解技术E.任务完成技术

孤独症的康复,"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷,有针对性地进行教育"属于A.社交故事B.结构化教育C.听觉综合训练D.感觉综合训练E.应用行为分析疗法

孤独症患者的康复,不包括A.结构化教育B.感觉综合训练C.应用行为分析疗法D.辅助器具及矫形器E.认知及言语治疗等其他治疗

关于孤独症的治疗,错误的是A.异常行为的改变和变更B.对孩子行为的宽容和理解C.特别能力的发现、培养和转化D.应用行为分析疗法是高强度的行为疗法E.采用以药物治疗为主、教育和训练为辅的办法

孤独症的康复,核心部分是任务分解技术的是A.评定技术B.结构化教育C.听觉综合训练D.感觉综合训练E.应用行为分析疗法

使用"应用行为分析疗法"对孤独症儿童进行治疗的核心部分为()A、任务整合技术B、任务分解技术C、任务执行技术D、任务理解技术E、任务完成技术

关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是()A、感觉统合训练,主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练B、应用行为分析疗法,主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展C、结构化教育,主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育D、听觉统合训练不属于感觉统合训练,是一种相对独立的训练方式E、其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗

孤独症患儿治疗方法不包括()A、感觉统合训练B、应用行为分析疗法C、听觉统合训练D、调制中频电疗E、结构化教育

单选题关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是()A感觉统合训练,主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练B应用行为分析疗法,主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展C结构化教育,主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育D听觉统合训练不属于感觉统合训练,是一种相对独立的训练方式E其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗

单选题应用行为分析疗法治疗儿童孤独症是高强度的行为疗法,每周需治疗(  )。A25小时B35小时C20小时D30小时E40小时

单选题孤独症患儿治疗方法不包括()A感觉统合训练B应用行为分析疗法C听觉统合训练D调制中频电疗E结构化教育

单选题孤独症的康复,核心部分是任务分解技术的是()。A评定技术B结构化教育C听觉综合训练D感觉综合训练E应用行为分析疗法

单选题孤独症患者的康复,不包括()。A结构化教育B感觉综合训练C应用行为分析疗法D辅助器具及矫形器E认知及言语治疗等其他治疗

单选题孤独症的康复,“针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷,有针对性地进行教育”属于()。A社交故事B结构化教育C听觉综合训练D感觉综合训练E应用行为分析疗法

单选题关于孤独症的治疗,错误的是()A异常行为的改变和变更B对孩子行为的宽容和理解C特别能力的发现、培养和转化D应用行为分析疗法是高强度的行为疗法E采用以药物治疗为主、教育和训练为辅的办法