单选题在实验内容设计过程中,要尽量选择什么物品做实验?()A无公害、无毒或低毒的物品B实验的残液、残渣较多的物品C实验的残液、残渣不可回收的物品

单选题
在实验内容设计过程中,要尽量选择什么物品做实验?()
A

无公害、无毒或低毒的物品

B

实验的残液、残渣较多的物品

C

实验的残液、残渣不可回收的物品


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

()又称自变量,它是研究者在实验过程中采取的措施,是研究者操纵的情境或刺激物。 A、实验处理B、实验设计C、实验目标D、实验结果

在实验设计中,对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排,使无关变量的效应受到控制,尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了( )。A.随机化原则B.局部控制原则C.客观性原则D.可控制性原则

教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象,实验结论是什么,而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验.在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教学 (  )A.模仿性实验B.验证性实验C.探究性实验D.分段实验

什么是对照组实验?在实验中,为何要设置对照组?

生物安全柜使用过程中,为了实验方便,柜内的设备和物品应尽量多放些。

关于在实验室做实验,下列做法错误的是()。A、为了熟悉实验室环境,随意翻动实验室内物品B、手上有伤口时,可以申请停做生物解剖实验C、实验的过程中使用火炉等设备时,保证有人看守D、进入实验室时,更换规定的实验服

易燃、易爆物品要放在远离实验室的阴凉通风处,在实验室内保存的少量易燃易爆试剂要严格管理。

在实验过程中,若菌液污染实验台或其他物品时,应用()或5%石炭酸液擦拭消毒。

化学实验室课时学生必须遵守() ①使用完毕的药品应放回原处 ②若实验课结束后,还有不明白的地方,可以把少量化学用品带出来做实验 ③实验完毕,及时整理,清查实验物品 ④在实验室里,可以随便找位置坐A、①②B、①③C、③④D、②③

下列哪些是样品送实验室做微生物检测需要注意的事项()。A、采集完的样品应尽快送检B、如不能马上送检应尽量在低温下保存C、样品运输过程中要保证包装完好D、样品要先经过杀菌处理

为尽量避免和减少误差,在实验设计时应遵循哪些原则?

科研实施过程中的伦理要求不包括()A、实验要规范B、数据要准确C、设计要科学D、操作要灵活

实验室应具有检测和校准物品的()系统,物品在实验室的整个期间应保留该标识。该系统的设计和使用应确保物品在实物上或在涉及的记录和其他文件中()。

在多数实验设计中,要特别注意实验对象和()的匹配问题。

()是对实验的规划设计,包括实验内容的设计和实验步骤的规划。A、实验设计B、实验内容C、实验前测D、实验后侧

在设计正规性科学活动的课题时教师要选择最能体现先进技术的科学实验。

非正规设计在实验过程中,不是随机地选择实验单位,而是采用判断抽样的方法进行选择,所以它的结果没有正规设计准确。

在实验设计中,对实验对象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排,使无关变量的效应受到控制,尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了()。A、随机化原则B、局部控制原则C、客观性原则D、可控制性原则

在实验内容设计过程中,要尽量选择什么物品做实验?()A、无公害、无毒或低毒的物品B、实验的残液、残渣较多的物品C、实验的残液、残渣不可回收的物品

判断题非正规设计在实验过程中,不是随机地选择实验单位,而是采用判断抽样的方法进行选择,所以它的结果没有正规设计准确。A对B错

填空题实验室应具有检测和校准物品的()系统,物品在实验室的整个期间应保留该标识。该系统的设计和使用应确保物品在实物上或在涉及的记录和其他文件中()。

问答题Müller-Lyer错觉量与箭头方向和夹角有关,有人选择了2种箭头方向,均选择了4种夹角水平,即30°、60°、90°、120°,16名被试接受所有的实验处理,实验顺序是先做箭头向内的,按30°、60°、90°、120°的顺序进行,随后再做箭头向外的,也按以上顺序进行。该实验设计为何种类型的实验设计?应用什么统计方法?该实验设计有无问题?

问答题什么是对照组实验?在实验中,为何要设置对照组?

问答题为什么要先启动风机,再启动加热器?实验过程中干湿球温度计是否变化?为什么?如何判断实验已经结束?

问答题为尽量避免和减少误差,在实验设计时应遵循哪些原则?

单选题关于在实验室做实验,下列做法错误的是()。A为了熟悉实验室环境,随意翻动实验室内物品B手上有伤口时,可以申请停做生物解剖实验C实验的过程中使用火炉等设备时,保证有人看守D进入实验室时,更换规定的实验服

判断题生物安全柜使用过程中,为了实验方便,柜内的设备和物品应尽量多放些。A对B错