齐美尔认为社会学理论的结构包括( ) A.冲突社会学B.一般社会学C.形式社会学D.哲学社会学
首次提出“社会互动”一词的社会学家是( ) A.齐美尔B.涂尔干C.勒庞D.韦伯
齐美尔认为各种社会现象、结构和过程最终都是人们之间具体互动的反映。() 此题为判断题(对，错)。
下列哪项不是社会互动的类型()? A.冲突B.发展C.群体互动D.人际互动
社会互动一词是齐美尔于1908年在哪本著作中提出来的?()A、《社会学》B、《人的研究》C、《社会组织》D、《社会分层》
齐美尔将社会冲突作为一种主要的()予以研究 A.社会过程形式B.阶级对立C.社会结构D.社会后果
齐美尔划分了三种社会互动的规模,它们分别是() A.两人群体B.三人群体C.小群体D.大规模社会群体
旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这类小组工作模式属于()。A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式
达伦多夫的社会冲突论主要源于（）。A、齐美尔B、马克思C、帕累托D、韦伯
齐美尔认为，妒忌、贪婪、仇恨等是产生社会冲突的根源。
在齐美尔看来，（）是社会交往的主要形式。A、合作B、冲突C、妥协D、协调
齐美尔分别对社会冲突的原因、类型和功能进行了系统探讨。
一般认为，最早使用“社会互动”的社会学家是（）A、齐美尔B、涂尔干C、滕尼斯D、帕累托
下列的社会学家，主张冲突理论的是（）A、齐美尔B、达伦多夫C、韦伯D、孔德
首次提出“社会互动”一词的社会学家是（）A、齐美尔B、涂尔干C、勒庞D、韦伯
美国社会学家艾雪莱等人参考其他的班级群体分类方法，将班级社会体系中师生互动模式分为三种类型（） A、教师中心互动模式B、知识中心互动模式C、学生中心互动模式D、课堂中心互动模式
互动模式由（）发展而来。A、过程模式B、互惠模式C、治疗模式D、社会目标模式
按照社区工作目标分类，（）的目标也可分解为任务目标和过程目标。A、心理社会治疗模式B、发展模式C、互动模式D、地区发展模式E、社会策划模式
单选题齐美尔的社会互动为社会过程、社会类型、发展三种模式，“贵族”属于（）A社会类型B社会过程C发展D以上都不对
判断题齐美尔分别对社会冲突的原因、类型和功能进行了系统探讨。A对B错
单选题按照社区工作目标分类，（）的目标也可分解为任务目标和过程目标。A心理社会治疗模式B发展模式C互动模式D地区发展模式E社会策划模式
单选题齐美尔的社会互动可以归纳为社会过程、社会类型、发展三种模式，“冲突”属于（）A社会过程B社会类型C发展D以上都不对
多选题在齐美尔看来，（）是社会交往的主要形式。A合作B冲突C妥协D协调
多选题齐美尔形式社会学认为。社会互动形式是（）A控制与冲突B统治与制服C竞争D分工E交往
多选题美国社会学家艾雪莱等人参考其他的班级群体分类方法，将班级社会体系中师生互动模式分为三种类型（）A教师中心互动模式B知识中心互动模式C学生中心互动模式D课堂中心互动模式
单选题齐美尔认为社会学的研究对象是（）A社会互动形式B社会事实C社会人D社会行动
单选题一般认为，最早使用“社会互动”的社会学家是（）A齐美尔B涂尔干C滕尼斯D帕累托
判断题齐美尔认为，妒忌、贪婪、仇恨等是产生社会冲突的根源。A对B错