判断题应多运用鼓励和表扬的方法培养口吃幼儿的信心和勇气。A对B错

判断题
应多运用鼓励和表扬的方法培养口吃幼儿的信心和勇气。
A

B


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相关考题:

适宜的微笑对病人来说具有哪些作用?A.是尊重B.是关心和理解C.是鼓励D.是信心E.是勇气

最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是( )。 A.角色扮演法 B.行动操作法 C.发泄法 D.表扬鼓励法

教师在组织幼儿体育活动时要注意()。A、灵活运用多种方法激发幼儿参与活动的兴趣B、精讲多练C、多用鼓励、表扬等正面教育的方式和方法

培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对(  )。A.胆汁质的幼儿B.多血质的幼儿C.黏液质的幼儿D.抑郁质的幼儿

在教育过程中,教师合理运用表扬与批评,能有效增强学生的自信心和上进心,消除学生的不良行为,强化学生优秀品德的形成。请结合实际谈谈教师运用表扬与批评时应注意哪些问题。

()不利于口吃幼儿的纠正。A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许幼儿说话

自我表现是婴幼儿的天性,如果及时得到表扬和肯定,就能够帮助婴幼儿建立信心,感受获得成功的快乐

无论婴幼儿排便是否成功,保育员都应给予鼓励和表扬。

应多运用鼓励和表扬的方法培养口吃幼儿的信心和勇气。

最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。A、角色扮演法B、行动操作法C、发泄法D、表扬鼓励法

教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话

中班幼儿教师可引导同伴对幼儿的表演提出鼓励和表扬,以及对幼儿表演的不足进行讲评。

关注幼儿的感受,保护其自尊心和自信心。如:()。A、不要拿幼儿的不足和其他幼儿的优点作比较B、以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被尊重C、让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪D、对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬

如何鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强自尊心和自信心?

学校教育中应该如何培养学生的成就动机()A、把握好教学难度。B、培养学生的学习兴趣C、让学生感到学习有效、努力有效D、教师应多激励、多鼓励学生,培养学生的自信心

幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的( )A、大脑发育还不完善的表现B、自信心不强的表现C、成就感和自信心强的表现D、成就感和自信心一般的表现

成人要使幼儿在自我评价中树立信心,以下策略不恰当的是()A、多给幼儿具体而真诚的赞美B、鼓励幼儿的自主探索,体验成功的快乐C、多给幼儿公正而客观的评价D、多给幼儿提供自我评价和评价他人的机会

为了强化幼儿的正确行为,教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。

单选题矫治幼儿口吃的首要方法是( )。A解除心理紧张B鼓励幼儿说清楚C在医院进行相应检查D反复进行语言训练

单选题()不利于口吃幼儿的纠正。A多让幼儿唱歌和朗诵B多多练习C反复纠正D不许幼儿说话

问答题在教育过程中,教师合理运用表扬与批评,能有效增强学生的自信心和上进心,消除学生的不良行为,强化学生优秀品德的形成。请结合实际谈谈教师运用表扬与批评时应注意哪些问题。

判断题为了强化幼儿的正确行为,教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。()A对B错

单选题对于容易兴奋,不可遏制的儿童,应该()A多表扬他们的成绩,培养他们的自信心,激发他们活动的积极性B教会他们自制,午睡先醒时能够安静躺着,不喊叫、不吵醒别人,养成遵守纪律的习惯C着重培养专心工作,耐心做事的习惯D鼓励他们多参加集体活动,引导他们多和其他儿童交往,且教会他们各种活动技能和工作方法

单选题最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是(  )。A角色扮演法B行动操作法C发泄法D表扬鼓励法

单选题最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。A角色扮演法B行动操作法C发泄法D表扬鼓励法

判断题中班幼儿教师可引导同伴对幼儿的表演提出鼓励和表扬,以及对幼儿表演的不足进行讲评。A对B错

单选题成人要使幼儿在自我评价中树立信心,以下策略不恰当的是()A多给幼儿具体而真诚的赞美B鼓励幼儿的自主探索,体验成功的快乐C多给幼儿公正而客观的评价D多给幼儿提供自我评价和评价他人的机会