多选题从感性认识向理性认识飞跃的条件是(  )。A感性材料十分丰富B感性材料合乎实际C感性材料的大量积累D用辩证的思维方式对感性材料进行加工E感性材料不一定真实

多选题
从感性认识向理性认识飞跃的条件是(  )。
A

感性材料十分丰富

B

感性材料合乎实际

C

感性材料的大量积累

D

用辩证的思维方式对感性材料进行加工

E

感性材料不一定真实


参考解析

解析:
由感性认识上升到理性认识,这是认识过程的第一次飞跃,完成这次飞跃,必须具备一定的条件:①必须掌握丰富而又真实的材料。事物的本质和规律隐藏在感性材料的背后,如果感性材料残缺不全,或者缺乏真实性,就不能通过它获得对事物本质和规律的认识;②必须充分发挥主体的能动性,运用主体的认知结构和科学的思维方法对感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的选择和加工,才能达到对客观事物本质的认识。

相关考题:

人类认识的两次飞跃是从感性认识到理性认识和从理性认识回到实践中去。()

认识过程中意义更为重大的飞跃是() A、从感性认识到理性认识的飞跃B、从现象的认识到本质的认识的飞跃C、从实践到认识的飞跃D、从理性认识到实践的飞跃

感性认识向理性认识飞跃的条件是具有天赋的聪明才智。( )

一个完整的认识过程需要经过两次飞跃,第二次飞跃指的是()。A.从感性认识到理性认识的飞跃B.从理性认识到实践的飞跃C.从实践到感性认识的飞跃D.从实践到理性认识的飞跃

认识的辩证过程就是在实践的基础上()。A.从感觉到知识的飞跃B.从感性认识到理性认识的飞跃C.从知觉到感觉的飞跃D.从理性认识到实践的飞跃

列宁指出:“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是A.从感性认识到理性认识的飞跃B.从理性认识到感性认识的飞跃C.从实践到理性认识的飞跃D.从理性认识到实践的飞跃

从感性认识到理性认识的过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的两次飞跃。

研究性学习中的两个飞跃是指()。A、由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到自由意识的飞跃。B、由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到实践应用的飞跃。C、由感性认识到自我认识的飞跃,由自我认识到自由意识的飞跃。D、由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到自我意识的飞跃。

认识过程的第二次飞跃是指()的飞跃。A、从感性认识到理性认识B、从理性认识到实践C、从实践到感性认识D、从实践到理性认识

从实践到认识运动的第一次飞跃是()。A、从实践到感性认识B、从理性认识到感性认识C、从感性认识到理性认识D、从理性认识到实践

感性认识向理性认识飞跃的条件是什么?

单选题在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指(  )。A从现象认识到本质认识的飞跃B从感性认识到理性认识的飞跃C从理性认识到实践的飞跃

判断题感性认识向理性认识飞跃的条件是具有天赋的聪明才智。A对B错

问答题简述感性认识向理性认识的飞跃需具备的条件。

问答题感性认识向理性认识飞跃的条件是什么?

单选题认识的过程表现为()A从理性认识到感性认识的飞跃和从感性认识再到实践的飞跃B从理性认识到感性认识C从感性认识到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃D从感性认识到理性认识

判断题从感性认识到理性认识的过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的两次飞跃。A对B错

单选题从实践到认识运动的第一次飞跃是()。A从实践到感性认识B从理性认识到感性认识C从感性认识到理性认识D从理性认识到实践

判断题认识的过程是从感性认识发展到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃。A对B错

判断题从感性认识到理性认识过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的飞跃。( )A对B错

单选题认识辩证过程的两次飞跃是()。A由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃B在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃C由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃D由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃