判断题教师为小班幼儿准备玩具,其种类要多一点。A对B错

判断题
教师为小班幼儿准备玩具,其种类要多一点。
A

B


参考解析

解析: 由于小班幼儿爱模仿,同样的玩具需要准备得多一点,但是种类不用太多。

相关考题:

小班玩具的种类不必太多,但同样的玩具要多准备几套,这是因为小班幼儿( )的特点决定的。

小班幼儿表演游戏的指导要点有 A.要求幼儿理解故事内容B.教师选择的故事素材要适合小班幼儿c.幼儿表演游戏最好要保证30分钟以上D.教师要为幼儿创造尽可能多的说话机会

指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色B.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。C.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些D.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系

对于小班幼儿的角色游戏指导,应该根据幼儿的生活经验为幼儿提供种类少、数量多,且形状相似的成型玩具。() 此题为判断题(对,错)。

教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时()。 A.能概括不同声音产生的条件B.对声音产生兴趣,感受不同的声音C.能描述出玩具是怎么发声的D.能描述不同玩具发声特点

()幼儿大都处于平行游戏或独自游戏阶段,保育员应多准备一些相同种类的玩具和其他材料。A.学前班B.大班C.中班D.小班

幼儿的玩具种类要多样,材料要清洁、无毒、易消毒。A对B错

幼儿的玩具种类要多样,材料要清洁、无毒、易消毒。

幼儿自制玩具时,着重于自制玩具的运用性特点,幼儿要会玩自己制作的玩具,该班属于()。A、小班B、中班C、大班D、学龄期儿童

为婴幼儿选择玩具要符合婴幼儿的年龄特点,以下错误的是()。A、小班玩具品种不必过多,但相同品种的玩具一定要多B、未成型的玩具在小班不宜选择很多C、中大班儿童的玩具从品种上要增多D、大班儿童的玩具种类要少,数量也不必多

小班幼儿有时看见别的孩子哭了,自己也莫名其妙地哭起来,保育员拿来新玩具,马上又破涕为笑了。这是由小班幼儿的()A、不听话B、行为受情绪支配C、行为受理智支配D、不懂事

为小班幼儿提供活动材料应以种类多为宜。

小班角色游戏的指导要点有()。A、减少玩具种类,增加相同玩具有数量B、游戏主题要鲜明,尽量不要频繁更换主题C、要及时处理角色关系与现实关系,减少冲突D、游戏结束时教师要带领幼儿整理游戏场地,培养幼儿良好的游戏习惯

玩具图书的配备,不同年龄班的幼儿应有所不同,如小班的玩具材料要数量(),体积大。

小班幼儿喜欢不同的玩具,因此,小班的玩具品种应多样,同种玩具店额数量尽量少点。

教师为小班幼儿准备玩具,其种类要多一点。

单选题()幼儿大都处于平行游戏或独自游戏阶段,保育员应多准备一些相同种类的玩具和其他材料。A学前班B大班C中班D小班

单选题小班幼儿有时看见别的孩子哭了,自己也莫名其妙地哭起来,保育员拿来新玩具,马上又破涕为笑了。这是由小班幼儿的()A不听话B行为受情绪支配C行为受理智支配D不懂事

多选题小班角色游戏的指导要点有()。A减少玩具种类,增加相同玩具有数量B游戏主题要鲜明,尽量不要频繁更换主题C要及时处理角色关系与现实关系,减少冲突D游戏结束时教师要带领幼儿整理游戏场地,培养幼儿良好的游戏习惯

多选题指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些B教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系C教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色D角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。

单选题为婴幼儿选择玩具要符合婴幼儿的年龄特点,以下错误的是()。A小班玩具品种不必过多,但相同品种的玩具一定要多B未成型的玩具在小班不宜选择很多C中大班儿童的玩具从品种上要增多D大班儿童的玩具种类要少,数量也不必多

判断题小班幼儿喜欢不同的玩具,因此,小班的玩具品种应多样,同种玩具店额数量尽量少点。A对B错

判断题为小班提供的玩具应种类多,每种玩具数量要少。A对B错

单选题幼儿自制玩具时,着重于自制玩具的运用性特点,幼儿要会玩自己制作的玩具,该班属于()。A小班B中班C大班D学龄期儿童

填空题玩具图书的配备,不同年龄班的幼儿应有所不同,如小班的玩具材料要数量(),体积大。

判断题幼儿的玩具种类要多样,材料要清洁、无毒、易消毒。A对B错

单选题下列关于小班幼儿玩具选择的说法错误的是( )。A娱乐性玩具B易于取放的玩具C发展动作的玩具D发展智力的玩具