单选题德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终跻身世界第一的强国；苏联通过教育改革，经济在50—70年代与美国分庭抗礼这些事实都说明，教育对()具有巨大的促进作用。A生产力B政治经济制度C文化实力D科技实力

单选题
德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终跻身世界第一的强国；苏联通过教育改革，经济在50—70年代与美国分庭抗礼这些事实都说明，教育对()具有巨大的促进作用。
A

生产力

B

政治经济制度

C

文化实力

D

科技实力

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的()。A.日本B.中国C.美国D.德国
查看答案
19 世纪末20 世纪初,社会学中心由欧洲转移到(),得到迅速和持续的发展。 A 英国B 德国C 法国D 美国
查看答案
简述德国19世纪的教育改革。（洪堡的教育改革计划）
查看答案
简述洪堡德领导的德国中等教育改革的内容。
查看答案
19世纪末20世纪初，美国、德国的经济发展为什么能赶上并超过英国和法国？
查看答案
20世纪初美国教育改革的主要任务是（）。A.初等教育改革B.中等教育改革C.高等教育改革D.职业技术教育
查看答案
“新教育运动”这一教育改革运动是19世纪末20世纪初在（　　）兴起的A.美国B.欧洲C.全世界D.亚洲
查看答案
德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定了基础；美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终跻身世界第一的强国；苏联通过教育改革，经济在20世纪50～70年代与美国分庭抗礼……这些事实都说明，教育对()具有巨大的促进作用。A.生产力B.政治经济制度C.文化实力D.科技实力
查看答案
19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过（）A美国B德国C法国D日本
查看答案
19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要通过的国家是（）A、美国B、德国C、法国D、日本
查看答案
19世纪末20世纪初，中国了解和引进西方教育学主要通过（）A、美国B、德国C、法国D、日本
查看答案
19世纪末20世纪初，居世界工业生产第一位的国家是（）。A、英国B、德国C、美国D、法国
查看答案
19世纪末，20世纪初，（）和（）成为世界头号和二号资本主义工业大国。A、英国；德国B、英国；法国C、美国；英国D、美国；德国
查看答案
公司人格否定制度起源于19世纪末的美国，流行于20世纪初的英国和德国。
查看答案
“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。A、美国B、欧洲C、全世界D、亚洲
查看答案
德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终跻身世界第一的强国；苏联通过教育改革，经济在50—70年代与美国分庭抗礼这些事实都说明，教育对（）具有巨大的促进作用。A、生产力B、政治经济制度C、文化实力D、科技实力
查看答案
19世纪末20世纪初，经济实力最强的国家是：（）A、英国B、德国C、美国D、法国
查看答案
20世纪初美国教育改革的主要任务时（）。A、中等教育改革B、高等教育改革C、职业技术教育D、初等教育改革
查看答案
德国洪堡德教育改革的主要内容及意义。
查看答案
问答题简述德国19世纪的教育改革。（洪堡的教育改革计划）
查看答案
单选题19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过（）A美国B德国C法国D日本
查看答案
单选题19世纪末20世纪初，经济实力最强的国家是：（）A英国B德国C美国D法国
查看答案
单选题19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要通过的国家是（）A美国B德国C法国D日本
查看答案
单选题19世纪末20世纪初，中国了解和引进西方教育学主要通过（）A美国B德国C法国D日本
查看答案
单选题20世纪初美国教育改革的主要任务是（）。A初等教育改革B中等教育改革C高等教育改革D职业技术教育
查看答案
单选题“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。A美国B欧洲C全世界D亚洲
查看答案
单选题19世纪末，20世纪初，（）和（）成为世界头号和二号资本主义工业大国。A英国；德国B英国；法国C美国；英国D美国；德国
查看答案
热门标签