单选题协调功能评定为2分,说明()。A不能完成活动B重度障碍C中度障碍D无障碍E轻度障碍

单选题
协调功能评定为2分,说明()。
A

不能完成活动

B

重度障碍

C

中度障碍

D

无障碍

E

轻度障碍


参考解析

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关于评标澄清说明的说法错误的是()。 A、澄清说明的主体是评标委员会B、澄清说明的形式是书面形式C、澄清说明的内容可以是投标文件的全部内容D、澄清说明可以多次进行

协调功能评定为2分,说明A、不能完成活动B、重度障碍C、中度障碍D、轻度障碍E、无障碍

试说明非平衡性协调功能障碍的评分标准。

根据《关于进一步加强湖南省综合评标专家库和评标专家管理的通知》(湘发改公管〔2019〕963号),评标专家的年度综合考核以项目考评、三大类培训考试成绩为基础,考核等次有“C”等次定为“不称职”;有“()”等次定为“优秀”;其余等次定为“称职”。 A、一个A以上B、三个AC、两个A以上D、一个A

根据《"十二五"环境影响评价改革实施方案》,以下说法正确的有( )。A、明确战略环评、规划环评、项目环评的定位、功能、相互关系和工作机制B、规划环评重在协调区域或跨区域发展环境问题,划定红线,为"多规合一"和规划环评提供基础C、战略环评重在优化行业的布局、规模、结构,拟定负面清单, 指导项目环境准入D、项目环评重在落实环境质量目标管理要求,优化环保措施,强化环境风险防控,做好与排污许可的衔接

评标委员会在完成评标后,应当编写评标报告,下列关于评标报告的说法正确的是()。A.评标报告应当由评标委员会全体成员签字B.对评标结果有不同意见的评标委员会成员可以口头形式说明其不同意见和理由,评标报告应当注明该不同意见C.对评标结果有不同意见的评标委员会成员应当以书面形式说明其不同意见和理由,评标报告应当注明该不同意见D.评标委员会成员拒绝在评标报告上签字又不书面说明其不同意见和理由的,视为同意评标结果E.评标委员会成员拒绝在评标报告上签字又不书面说明其不同意见和理由的,视为不同意评标结果

工程评标中,个别评标委员会成员对评标结果有异议时,正确的处理方法是( )。A.要求重新评标B.回头说明其不同意见和理由C.书面说明其不同意见和理由D.要求其他成员说明同意的意见和理由

评标报告应当由评标委员会全体成员签字。对评标结果有不同意见的评标委员会成员应当以书面形式说明其不同意见和理由,评标报告应当注明该不同意见。评标委员会成员拒绝在评标报告上签字又不书面说明其不同意见和理由的,视为同意评标结果。

评标委员会成员拒绝在评标报告上签字又不书面说明其不同意见和理由的,视为同意评标结果。

评标报告应当由评标委员会全体成员签字。评标委员会成员拒绝在评标报告上签字又不书面说明其不同意见和理由的,视为同意评标结果。

评标工作一般包括()等具体程序。A、投标人可以根据自身需要主动对其投标文件进行澄清、说明和补正B、选择评标方法C、详细评审D、投标文件的澄清、说明E、评标报告出具

走得快,说明运动功能及神经协调机能良好,步履轻盈,行走自如。

投标人拒绝按照评标委员会要求对投标文件进行澄清、说明或者补正的,评标委员会可以()。A、否决其投标B、认定为细微偏差C、认定其投标有效,但不予推荐为中标候选人D、作不利于投标人的评审

“经评审的最低评标价法”中,按招标文件中的评标依据进行评标,计算评标价格时,对需要进行()的部分,要依据招标文件和投标文件的内容加以调整并说明。A、价格偏离B、价格说明C、价格澄清D、价格调整

小学语文形成性评价以()为主。A、小组讨论评B、学生自评C、教师协调评D、家长参与评

评标报告应当包括的内容()。A、评标委员会成员名单B、开标记录C、否决投标情况说明D、澄清、说明、补正事项纪要

被评标委员会认定为有围标串标行为的投标人的投标文件应作()处理,且在评标报告中进行说明。A、废标B、零分C、扣分D、通报批评

根据《湖南省综合评标专家库和评标专家管理办法》的规定,评标专家有暗示或者诱导投标人作出澄清、说明或者接受投标人主动提出的澄清、说明的情形,评标专家予以解聘。

根据《湖南省综合评标专家库和评标专家管理办法》的规定,评标专家有暗示或者诱导投标人作出澄清、说明或者接受投标人主动提出的澄清、说明的情形,可暂停评标一年,暂停期间禁止以湖南省综合评标专家库评标专家名义参加评标工作。

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被评标委员会认定为有围标串标行为的投标人的投标文件应作()处理,且在评标报告中进行说明。A、流标B、串标C、废标D、围标

单选题投标人拒绝按照评标委员会要求对投标文件进行澄清、说明或者补正的,评标委员会可以()。A否决其投标B认定为细微偏差C认定其投标有效,但不予推荐为中标候选人D作不利于投标人的评审

单选题协调功能评定为3分,提示(  )。A轻度障碍B不能完成活动C中度障碍D重度障碍E无障碍

问答题试说明非平衡性协调功能障碍的评分标准。

单选题小学语文形成性评价以()为主。A小组讨论评B学生自评C教师协调评D家长参与评

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