多选题吴国钦分析的《西厢记》结构特点,其中“三个人物”是指()。A张生B老夫人C莺莺D红娘

多选题
吴国钦分析的《西厢记》结构特点,其中“三个人物”是指()。
A

张生

B

老夫人

C

莺莺

D

红娘


参考解析

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结构主义课程理论的代表人物是( )。A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔

简述《西厢记》的思想内容与人物。

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“红娘”是《西厢记》中的人物。

典型的社会环境是指人物具体生活环境与时代的统一,是作品中人物生活于其中而又体现了时代特点和历史发展趋势的具体生活环境。

吴国钦分析的《西厢记》结构特点,其中“三个人物”是指()。A、张生B、老夫人C、莺莺D、红娘

西厢记的结构特点是“一线贯穿、两类矛盾、三个人物、四折段落、五本大戏、六次转折”。

《西厢记》结构方式有什么特点?

三国鼎立是指那三个国家()A、秦国、赵国、吴国B、魏国、蜀国、吴国C、魏国、赵国、吴国D、魏国、蜀国、赵国

简要分析王实甫《西厢记·长亭送别》的语言特点?

分析《张中丞传后叙》三个英雄人物相互映衬的关系,以及通过反面人物来反衬他们的特点。

简述《西厢记》的人物塑造艺术。

哈钦斯是()教育理论的代表人物。A、新行为主义B、人本主义C、结构主义D、永恒主义

《西厢记》的人物塑造。

中山大学哪位教授写过《西厢记艺术谈》()。A、陈维昭B、陈旭日C、王国维D、吴国钦

分析《西厢记》的语言艺术特点。

罗伯特•赫钦斯是个人本位论的代表人物。

问答题《西厢记》结构方式有什么特点?

问答题《西厢记》的人物塑造。

单选题中山大学哪位教授写过《西厢记艺术谈》()。A陈维昭B陈旭日C王国维D吴国钦

问答题简要分析王实甫《西厢记·长亭送别》的语言特点?

问答题分析《西厢记》的语言艺术特点。

问答题分析《张中丞传后叙》三个英雄人物相互映衬的关系,以及通过反面人物来反衬他们的特点。

问答题《西厢记》中的人物是如何塑造的?

单选题哈钦斯是()教育理论的代表人物。A新行为主义B人本主义C结构主义D永恒主义

判断题西厢记的结构特点是“一线贯穿、两类矛盾、三个人物、四折段落、五本大戏、六次转折”。A对B错

多选题吴国钦分析的《西厢记》结构特点,其中“三个人物”是指()。A张生B老夫人C莺莺D红娘

单选题三国鼎立是指哪三个国家()A秦国、赵国、吴国B魏国、蜀国、吴国C魏国、赵国、吴国D魏国、蜀国、赵国