单选题对识记过的内容不能再认和回忆,或者表现为错误的再认和回忆,我们把这种现象称为()A遗忘B记忆C感觉D识记

单选题
对识记过的内容不能再认和回忆,或者表现为错误的再认和回忆,我们把这种现象称为()
A

遗忘

B

记忆

C

感觉

D

识记


参考解析

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遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆,或者错误地再认与回忆。解释遗忘的原因的理论包括()。 A.行为理论B.干扰理论C.激励理论D.学习理论E.衰退理论

对识记的材料既不能回忆,也不能再认的现象叫遗忘。()

对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫( )。A.无意识B.遗忘C.幻想D.幻觉

遗忘是指( )。A.过去的经验在头脑中的反映B.从大脑中提取知识经验的过程C.对识记过的材料不能回忆或再认的现象D.对识记过的材料发生了错误的回忆或再认的现象

遗忘是对识记过的内容不能再认与回忆。信息加工观点认为,遗忘是信息提取不出来。

认知过程的()是指识记过的材料不能再认和回忆或错误地再认和回忆。 A.遗忘B.思维C.想象D.记忆

识记过的事物不能再认、回忆,或错误地再认、回忆,叫做()A、无意识记B、不随意识记C、无意回忆D、遗忘

遗忘是指()。A、从大脑中提取知识经验的过程B、对识记过的材料不能回忆的现象C、对识记过的材料不能再认的现象D、过去的经验在头脑中的反映

对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫()。A、无意识B、遗忘C、幻想D、幻觉

记忆的基本过程包括()。A、识记、保持、回忆和再认B、识记和保持C、识记、回忆和再认D、识记、保持和再认和回忆E、识记、强化、回忆和再认

记忆过程包括()A、识记、保持、和遗忘B、识记、再认和回忆C、识一记、保持、再认D、识记、保持、再认或回忆

记忆过程包括以下几个基本环节()。A、再认和回忆B、保持和遗忘C、识忆、保持和遗忘D、识记、保持、再认或回忆

识记过的事物不能再认或回忆,或者是错误地再认或回忆叫做()。A、无意回忆B、无意识记C、追忆D、遗忘

遗忘就是个体对识记过的材料不能再认或回忆。

对识记过的事物不能再认和回忆,称为()。A、记忆减退B、遗忘C、记忆错误D、记忆增强

对识记过的内容不能再认和回忆,或者表现为错误的再认和回忆,我们把这种现象称为()A、遗忘B、记忆C、感觉D、识记

下列说法错误的选项是()A、保持是对识记过的事物进一步在头脑中再现的过程B、遗忘就是对于识记过的材料不能再认和回忆C、识记中的知识会随着时间的推移而发生量的增加和质的变化D、保持是由识记通向再认和回忆的必经的环节

下列对于识记、保持、再认、回忆、巩固之间的关系描述有错的是()A、识记和保持是再认和回忆的前提B、再认和回忆是识记和保持的结果C、识记和保持是巩固的前提D、巩固是再认和回忆的结果和标志

识记过的内容不能再认与回忆或错误的再认与回忆是()。A、遗忘B、保持C、再现D、抑制

多选题遗忘是指(  )。A过去的经验在头脑中的反映B从大脑中提取知识经验的过程C对识记过的材料不能回忆或再认的现象D对识记过的材料发生了错误的回忆或再认的现象

单选题识记过的事物不能再认、回忆,或错误地再认、回忆,叫做()A无意识记B不随意识记C无意回忆D遗忘

判断题遗忘:对识记过的材料不能再认与回忆,或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律:遗忘进程不均衡,有“先快后慢”的特点。(心理学)A对B错

单选题对识记过的内容不能再认和回忆,或者表现为错误的再认和回忆,我们把这种现象称为()A遗忘B记忆C感觉D识记

多选题下列关于再认和回忆的说法无错的是()A再认是指过去感知过的事物重新呈现在面前时,感到熟悉,确知是以前识记过的B回忆是指过去感知过的事物不在面前时,能以适当的方式把它重新呈现出来C再认和回忆之间没有本质的区别,只是保持程度的不同而已D能再认的都能回已忆,能回忆的却不一定都能再认

单选题对识记过的材料既不能回忆,也不能再认的现象叫()。A无意识B遗忘C幻想D幻觉

单选题对识记过的事物不能再认和回忆,称为()。A记忆减退B遗忘C记忆错误D记忆增强

填空题对识记过的材料不能再认和再现,或者是错误的再认或再现,这种现象称之为____。

单选题记忆的基本过程包括()。A识记、保持、回忆和再认B识记和保持C识记、回忆和再认D识记、保持和再认和回忆E识记、强化、回忆和再认