残疾评定内容有 ( )A、评分量表、问卷调查功能表B、运动系统、神经系统功能评定C、精神心理功能评定D、听、言语功能评定E、组织器官水平、个体水平和社会水平功能评定
女，6岁，出生时发现上唇裂，2岁时已行手术矫治，讲话有轻度口吃，属于何种类型A、残障B、残疾C、病损D、器官残疾E、心肺残疾
在残疾学中，身心功能障碍是()。A、个体水平的问题B、器官系统问题C、社会水平问题D、生活水平问题E、以上都不是
不属于我国五类残疾内容的是A.听力语言残疾B.内脏器官残疾C.肢体残疾 不属于我国五类残疾内容的是A.听力语言残疾B.内脏器官残疾C.肢体残疾D.精神残疾E.智力残疾
下列关于残疾的描述正确的是A.残损属社会水平的失调B.残能属个体水平的失调C.残障属器官水平的失调D.暂时性残疾指残疾状态持续E.永久性残疾指残疾状态持续≥6个月
以下有关残损的描述不妥的有：（）A、身体组织结构或功能有一定程度缺损B、对独立生活、学习、工作有一定影响C、是社会水平的残损D、结构功能缺损E、是生物器官系统水平上的残疾
器官水平上的死亡是指（）A、濒死期B、临床死亡期C、生物学死亡期D、细胞水平上的死亡
按照世界卫生组织对残疾的分类，生物器官水平的残疾属于（）
从整体看有明显的残疾，日常生活受一定的影响，但在人际交往，劳动就业等方面虽有困难，但还能进行（）A、生物器官水平上的残疾B、个体水平的残疾C、社会水平的残疾D、以上都是
现代细胞生物学在哪些层次上研究细胞的生命活动（）A、分子水平B、亚细胞水平C、细胞水平D、组织水平E、器官水平
正确的生物结构的层次是（）A、原子、分子、细胞器、细胞、组织、器官、器官系统、生物体、生态系统B、原子、分子、细胞器、细胞、组织、器官系统、器官、生物体、生态系统C、原子、分子、细胞、细胞器、器官、组织、器官系统、生物体、生态系统D、原子、分子、细胞器、组织、细胞、器官、器官系统、生物体、生态系统
生物器官水平上的残疾称为（）A、残损B、残疾C、残能D、残障
属于个体能力水平上的残疾（）A、病损B、残疾C、残障D、疾病E、外伤
属于社会水平上的残疾（）A、病损B、残疾C、残障D、疾病E、外伤
属于生物器官系统水平上的残疾（）A、病损B、残疾C、残障D、疾病E、外伤
生命这个复杂系统可以分为不同的等级，但不包括（）。A、生物链水平B、细胞等级C、组织水平D、器官水平
不属于我国五类残疾内容的是（）。A、听力语言残疾B、内脏器官残疾C、肢体残疾D、精神残疾E、智力残疾
配伍题属于个体能力水平上的残疾（ ） |属于社会水平上的残疾（ ） |属于生物器官系统水平上的残疾（ ）A病损B残疾C残障D疾病E外伤
单选题属于生物器官系统水平上的残疾（）A病损B残疾C残障D疾病E外伤
单选题生物器官水平上的残疾称为（）A残损B残疾C残能D残障
填空题按照世界卫生组织对残疾的分类，生物器官水平的残疾属于（）
单选题正确的生物结构的层次是（）。A原子分子，细胞器，细胞，组织，器官，器官系统，生物体，生态系统B原子，分子，细胞，组织，细胞器，器官，器官系统，生物体，生态系统C原子，分子，细胞器，组织，细胞，器官系统，器官，生物体.生态系统D原子，分子，细胞，细胞器，组织，器官，器官系统，生物体，生态系统
单选题属于社会水平上的残疾（）A病损B残疾C残障D疾病E外伤
单选题从整体看有明显的残疾，日常生活受一定的影响，但在人际交往，劳动就业等方面虽有困难，但还能进行（）A生物器官水平上的残疾B个体水平的残疾C社会水平的残疾D以上都是
单选题生命这个复杂系统可以分为不同的等级，但不包括（）。A生物链水平B细胞等级C组织水平D器官水平
单选题器官水平上的死亡是指（）A濒死期B临床死亡期C生物学死亡期D细胞水平上的死亡
单选题属于个体能力水平上的残疾（）A病损B残疾C残障D疾病E外伤
单选题以下有关残损的描述不妥的有：（）A身体组织结构或功能有一定程度缺损B对独立生活、学习、工作有一定影响C是社会水平的残损D结构功能缺损E是生物器官系统水平上的残疾