单选题（）是人从环境中获取知识和应用知识的活动，它包括感觉、知觉、记忆、想象和推理等心理现象。A知觉B意志C认识D情感
单选题
（）是人从环境中获取知识和应用知识的活动，它包括感觉、知觉、记忆、想象和推理等心理现象。
A
知觉
B
意志
C
认识
D
情感
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
心理过程指的是以下哪个过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
心理过程包括A．感觉、知觉、记忆、理想、人格、情感意志等B．感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C．感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D．感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E．记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
下列关于人生态度的心理要素，说法正确的是（ ）A.认知是人从环境中获取知识和应用知识的活动，它包括满意不满意、愉快不愉快等倾向B.情感指人在认识客观事物时所产生的内心体验，它包括感觉、知觉、记忆、想象和思维等现象C.意志指人自觉确定目的，有意识地组织、调节行为，并按主观意愿排除障碍和克服困难的心理过程D.当认知、情感和意志以及条件发生变化时，人们的人生态度往往也会随之发生改变
心理过程指的是以下哪个过程（）A、感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B、感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C、感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D、感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E、记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
心理过程指的是以下过程（）A、感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等B、感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等C、感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等D、感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等
没有感知觉，学习者要掌握知识是不可能的，感觉和知觉是人认识世界的开端。正是因为有了感觉和知觉，人才获得了关于客观世界的一些认识。人在感知世界的过程中接受环境中的各种信息，并根据学习的目的，有选择地摄取有关的信息，在此基础上进行较高级的复杂的记忆、思维、想象等心理活动，达到掌握知识的目的。外界各种刺激直接作用于人的各种感官，知识的摄取就是运用人们的各种感官去感受、观察外界的各种信息和识记材料，即通过学习者的视、听、动、触等各种感官去听取言语说明、阅读文字符号、进行见习实验和一切实际操作等，以获得丰富的感性知识。学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步深入的学习。没有感性知识的摄取阶段，就不可能进行任何学习活动。所以说，感知是认识活动的门户。 问题：学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步的学习，试述感知规律在学习中的作用。
单选题心理过程指的是以下过程（）A感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等B感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等C感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等D感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等
单选题心理过程包括（ ）。A感觉、知觉、记忆、理想、人格、情感意志等B感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
多选题认识过程是指人们获得知识和运用知识的过程，它包括（）A感觉B知觉C记忆D思维E想象