填空题双音节动词AB的重叠方式是ABAB，双音节形容词AB的重叠方式是AABB，请按重叠方式写出下列动词、形容词的重叠方式： 干净（）打扫（）学习（）安静（）

填空题
双音节动词AB的重叠方式是ABAB，双音节形容词AB的重叠方式是AABB，请按重叠方式写出下列动词、形容词的重叠方式： 干净（）打扫（）学习（）安静（）

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下列四种结构方式中不属于合成词的是()。A. 词根加词根B. 词根加词缀C. 词根重叠D. 音节重叠
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双音节形容词的重叠形式为AABB,做状语时后面要带“地”。() 此题为判断题(对，错)。
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双音节动词重叠的形式主要是()。 A、AA式B、A一A式C、ABAB式D、AAB式
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性质形容词,尤其是单音节的形容词大部分都可以重叠,部分状态形容词也可以重叠,但重叠方式不同。重叠形式大致有以下三种()。 A、AA式B、ABB式C、AABB式D、ABAB式
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古今汉语的单音节形容词重叠，形式相同;重叠合的形容词所表示的语法意义，古今也没有明显的差别。()
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双音节形容词的重叠方式有()。 A、一类B、三类C、两类D、四类
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形容词的生动化重叠的音变情况中,属于双音节形容词重叠为()。 A、AABB式B、A里AB式C、AA式D、ABB式
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形容词的生动化重叠的音变情况中,属于双音节形容词ab重叠为()。 A、ABB式B、A里AB式C、AABB式D、AA式
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形容词的生动化重叠的音变情况中,属于单音节形容词加双音后缀,构成()。 A、AA式B、ABB式C、A里AB式D、AABB式
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单音节形容词的重叠中,语音重叠的词语有()。 A、有非重叠形式B、单音节重叠C、没有非重叠形式D、多音节重叠
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形容词生动化重叠的重叠方式可分为()。 A、AA式B、AABB式C、ABB式D、A里AB式
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形容词生动化重叠的音节数量可分为()。 A、三音节B、多音节C、单音节D、双音节
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形容词生动化重叠的音变表现取决于原形容词的()。 A、音节数量B、重叠方式C、情感色彩D、生动重叠
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形容词的生动化重叠的音变情况中,属于单音节形容词a重叠为()。 A、AA式B、AABB式C、A里AB式D、ABB式
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副词是修饰动词或形容词的，但表示情态的副词一般修饰的是（）动词或形容词A单音节B双音节C三音节D单音节或双音节
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双音节动词AB的重叠方式是ABAB，双音节形容词AB的重叠方式是AABB，请按重叠方式写出下列动词、形容词的重叠方式： 干净（）打扫（）学习（）安静（）
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动词具有重叠式，双音节动词的重叠式都是ABAB式。（）
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双音节动词的重叠方式一般为（），例如“讨论讨论”。
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形容词与副词的主要区别在于（）。A、形容词可以作状语B、形容词可以修饰动词C、有的形容词可以重叠D、形容词可以作谓语
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动词重叠后主要表示（）；形容词重叠后主要表示（）。
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动词跟形容词的语法功能不同表现在（）。A、除心理活动动词和助动词外，动词不能受程度副词修饰，形容词多数可以B、动词多数可以带宾语，形容词不能带宾语C、动词主要功能是做谓语，形容词不能做谓语D、动词不能做定语，形容词能做定语E、动词可以重叠，形容词不能重叠
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填空题双音节动词的重叠方式一般为（），例如“讨论讨论”。
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问答题动词和形容词都可以做谓语，也都可以重叠，但是重叠的方式和意义不同，请举例说明动词和形容词的重叠方式及其表达意义。
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单选题副词是修饰动词或形容词的，但表示情态的副词一般修饰的是（）动词或形容词A单音节B双音节C三音节D单音节或双音节
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判断题动词具有重叠式，双音节动词的重叠式都是ABAB式。（）A对B错
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多选题动词跟形容词的语法功能不同表现在（）。A除心理活动动词和助动词外，动词不能受程度副词修饰，形容词多数可以B动词多数可以带宾语，形容词不能带宾语C动词主要功能是做谓语，形容词不能做谓语D动词不能做定语，形容词能做定语E动词可以重叠，形容词不能重叠
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填空题动词重叠后主要表示（）；形容词重叠后主要表示（）。
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