单选题高高山上一棵树，树下有只小白兔，兔子有对长耳朵，耳朵摇摇种萝卜，萝卜叶子长上天，天上飞来白云彩，云彩飘进月亮屋，屋里也有小白兔。这首儿歌是什么形式的儿歌（）A字头歌B颠倒歌C绕口令D连锁调
单选题
高高山上一棵树，树下有只小白兔，兔子有对长耳朵，耳朵摇摇种萝卜，萝卜叶子长上天，天上飞来白云彩，云彩飘进月亮屋，屋里也有小白兔。这首儿歌是什么形式的儿歌（）
A
字头歌
B
颠倒歌
C
绕口令
D
连锁调
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请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼儿园教学实践中的应用：(1)这样的师幼互动是否有效?(2)体现了哪些师幼互动的理念?(3)有哪些地方可以改进的，为什么?案例：“小兔旅行记”(某幼儿园中班活动)老师：“小兔子挂在树上，谁会来救它?”幼儿A：“长颈鹿”。老师：“为什么你会想到长颈鹿?”幼儿A：“因为长颈鹿有长长的脖子，小兔子可以滑下来。”幼儿B：“小猴子”。老师：“为什么?”幼儿B：“因为小猴子会爬树，它能救小兔子。”老师：“还有不一样的方法吗?”幼儿C：“小兔子的长耳朵!”老师：“小兔子的长耳朵也能救自己，真是一个好办法，讲给大家听一听”幼儿C：“小兔子可以用长耳朵把树枝弄下来，气球就可以飞走了”。"
单独可以直接用来雕刻花卉的原料有哪些？（） ①心里美萝卜、圆萝卜、长萝卜 ②青萝卜、胡萝卜、苤蓝、土豆 ③紫菜头、红薯、黄瓜、南瓜 ④白菜、蛋品、肉品、糕点、面粉A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④
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单选题（2014年下半年统考）按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜，还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是( )。A复述B精细加工C组织D习惯性
单选题按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜，还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是（ ）。A复述 B精细加工C组织D习惯性
单选题按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子与胡萝卜，还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略为( )。A复述策略B精细加工策略C组织策略D习惯性策略
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